Kliknij tutaj --> 🎍 zad 2 str 14 angielski

QUIZ Z Ture or false 1. The term "Fall" is used to refer to the autumn season in the United States and Canada 2. Halloween, a holiday associated with … costumes, candy, and spooky decorations, is celebrated in the spring. 3. Autumn is the season when many animals begin their migration to warmer regions. 4. Zrób własne ćwiczenie! Portal Wordwall umożliwia szybkie i łatwe tworzenie wspaniałych materiałów dydaktycznych. Wybierz szablon. Wprowadź elementy. Pobierz zestaw ćwiczeń interaktywnych i do wydruku. Dowiedz się więcej. Super Powers 4 unit 5 - Super Powers 4 Unit 6 - Super powers 1.5 prepositions - Super Powers 4 Unit 2, house 2. Doctor West's patients are younger now. 3. One mother wanted surgery for her daughter, because she was overweight and "not popular enough". 4. Doctor West didn't agree with the mother. 5. The writer think that people are unhappy with their bodies, because there are too many images of "perfect people" in magazines and television. 6. Ćwiczenie 2 str 38 jezyk angielski Zobacz odpowiedzi Reklama Reklama kacperonino11265 kacperonino11265 Kliknij tutaj, 👆 aby dostać odpowiedź na pytanie ️ zad 2 str 24 english explorer 2 oliwka33033 oliwka33033 03.11.2014 Site De Rencontre Totalement Gratuit 2013. Zadanie w załączniku. Proszę o poprawną odpowiedź. Zad. 1,2,3 str. 14 Repetytorium Gimnazjalisty Angielski Macmillian :) II część serii Explorer, która gwarantuje wymaganą kontynuację oraz osiągnięcie wymaganych poziomów językowych: lekcje kulturowe pozwalają na rozszerzanie słownictwa bazowego i zachęcają do poznawania świata gotowe projekty ułatwią nauczycielowi przeprowadzenie zajęć, a uczniów zmotywują do pracy bogactwo ćwiczeń na mówienie wspiera rozwój efektywnej komunikacji autentyczne materiały National Geographic przybliżają inne kultury oraz prezentują język w naturalnym kontekście Dla ucznia Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Junior Explorer Podręcznik do języka angielskiego dla klasy czwartej szkoły podstawowej Nr dopuszczenia: 837/1/2017 Autorzy: Jennifer Heath, Michele Crawford, Marta Mrozik, Katarzyna Kłopska Podręcznik został dostosowany do wymogów nowej podstawy programowej i gwarantuje nauczycielowi realizację wszystkich jej założeń. A w nim dodatkowo: lekcje interkulturowe w sekcji Extra Culture poświęcone Polsce duży projekt edukacyjny związany z najbliższym otoczeniem uczniów, do realizacji i prezentacji w ramach Dni Języków Obcych, święta szkoły, wymiany międzynarodowej itp. lekcje z filmami oparte na materiale z zasobów National Geographic ciekawe projekty łączące naukę języka ze zdobywaniem wiedzy z innych dziedzin ćwiczenia oznaczone ikonami sensorycznymi, odwołującymi się do różnych stylów uczenia przejdź do sklepu Junior Explorer Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego dla klasy czwartej szkoły podstawowej Autorzy: Sue Clarke, Marta Mrozik, Dorota Wosińska Zeszyt Ćwiczeń to pełnowartościowa publikacja odzwierciedlająca podręcznik, a w niej dodatkowo: oznaczenie szablonów do ćwiczeń z reagowania pisemnego, co pozwala na wykonywanie prac pisemnych z podręcznika bez użycia zeszytu przedmiotowego – przydatne rozwiązanie przy podręcznikach wieloletnich; sekcja ćwiczeniowa do nowych lekcji filmowych w podręczniku; przejdź do sklepu Junior Explorer Oprogramowanie do tablic interaktywnych do języka angielskiego dla klasy czwartej szkoły podstawowej Oferujemy oprogramowanie do tablic interaktywnych, w pełni skorelowane z podręcznikiem: pozwala na wyświetlenie pełnej treści podręcznika na tablicy interaktywnej zawiera zadania interaktywne w różnorodnych formatach umożliwia odtworzenie plików audio i wideo w dużym formacie ciekawi i inspiruje uczniów do pracy na zajęciach Junior Explorer Bank Pomysłów do języka angielskiego dla klasy czwartej szkoły podstawowej Bank Pomysłów to nieocenione wsparcie nauczycieli w pracy z uczniami o różnych poziomach językowych oraz różnych potrzebach edukacyjnych i stylach uczenia się w postaci osobnej publikacji, a w niej: około 80 stron dodatkowych materiałów dla nauczyciela karty z ćwiczeniami utrwalającymi dla uczniów wolniej pracujących i uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (np. dyslektyków); karty z ćwiczeniami o podwyższonym stopniu trudności; Junior Explorer Podręcznik do języka angielskiego dla klasy piątej szkoły podstawowej Nr dopuszczenia: 837/2/2018 Autorzy: Katarzyna Kłopska, Marta Mrozik Nowa Edycja 2021-2023 Podręcznik został dostosowany do wymogów nowej podstawy programowej i gwarantuje nauczycielowi realizację wszystkich jej założeń. A w nim dodatkowo: lekcje interkulturowe w sekcji Extra Culture poświęcone Polsce, duży projekt edukacyjny związany z najbliższym otoczeniem uczniów, do realizacji i prezentacji w ramach Dni Języków Obcych, święta szkoły, wymiany międzynarodowej itp., ciekawe projekty łączące naukę języka ze zdobywaniem wiedzy z innych dziedzin, motyw walizki wspierający dokonywanie samooceny przez uczniów. przejdź do sklepu Junior Explorer Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego dla klasy piątej szkoły podstawowej Autorzy: Marta Mrozik, Dorota Wosińska, Katarzyna Kłopska Zeszyt ćwiczeń to pełnowartościowa publikacja odzwierciedlająca podręcznik, a w niej dodatkowo: oznaczenie szablonów do ćwiczeń z reagowania pisemnego, co pozwala na wykonywanie prac pisemnych z podręcznika bez użycia zeszytu przedmiotowego – przydatne rozwiązanie przy podręcznikach wieloletnich, lekcje z filmami oparte na materiale z zasobów National Geographic, ćwiczenia komunikacyjne do pracy w parach, przewodnik po zagadnieniach gramatycznych prezentowanych w podręczniku po polsku. przejdź do sklepu Junior Explorer Podręcznik do języka angielskiego dla klasy szóstej szkoły podstawowej - Szkoła podstawowa 4-8 Nr dopuszczenia: 837/3/2019 Autorzy: Jennifer Heath-Kalligeraki, Marta Mrozik, Jolanta Sochaczewska-Kuleta Nowa Edycja 2022-2024 Podręcznik został dostosowany do wymogów nowej podstawy programowej i gwarantuje nauczycielowi realizację wszystkich jej założeń. A w nim dodatkowo: lekcje interkulturowe w sekcji Extra Culture poświęcone Polsce, duży projekt edukacyjny związany z przewidywanie przyszłości, do realizacji i prezentacji w ramach Dni Języków Obcych, święta szkoły, wymiany międzynarodowej itp., ciekawe projekty łączące naukę języka ze zdobywaniem wiedzy z innych dziedzin, motyw walizki wspierający dokonywanie samooceny przez uczniów. przejdź do sklepu Junior Explorer Zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego dla klasy szóstej szkoły podstawowej - Szkoła podstawowa 4-8 Autorzy: Dorota Wosińska, Marta Mrozik Zeszyt ćwiczeń to pełnowartościowa publikacja odzwierciedlająca podręcznik, a w niej dodatkowo: lekcje z filmami oparte na materiale z zasobów National Geographic, ćwiczenia komunikacyjne do pracy w parach, przewodnik po zagadnieniach gramatycznych prezentowanych w podręczniku po polsku. przejdź do sklepu Dla nauczyciela Książka Nauczyciela Nauczycielom korzystającym z Junior Exlporer gwarantujemy wsparcie w postaci Książki Nauczyciela, która zawiera w sobie zarówno podręcznik jak i zeszyt ćwiczeń, z nadpisanymi odpowiedziami oraz CD audio ze wszystkimi niezbędnymi nagraniami. A dodatkowo: sekcja Extra Activities, z dodatkowymi ćwiczeniami, które nauczyciel może wykorzystać na lekcji, np. z uczniami, którzy szybciej pracują; noty kulturowe zawierające informacje o przedstawionych w danej lekcji zagadnieniach kulturowych odnoszące się do odpowiednich stron z podręcznika zestaw testów o różnych poziomach trudności – wraz z informacją zwrotną dla rodziców, zgodnie z wymogiem komunikacji nt. postępów w nauce; wskazówki dotyczące końcoworocznego projektu – „Moje miejsce na ziemi” wskazówki dla nauczycieli do lekcji filmowych DVD Club Bank pomysłów Dodatkowa publikacja, skorelowana z podręcznikiem, oferująca bogactwo materiałów uzupełniających do pracy z uczniami: szybciej i wolniej pracującymi; z indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym dysleksją; o różnych poziomach językowych. zobacz bank pomysłów – kl. 5. E-rozwiązania Nowoczesne multimedialne narzędzia dydaktyczne to idealna odpowiedź na potrzeby ucznia i niezastąpione wsparcie w codziennej pracy nauczyciela. Dla Nauczyciela Materiały dydaktyczne i pomoce edukacyjne, podzielone na kategorie: dokumentacja nauczyciela, prowadzenie lekcji, sprawdzanie wiedzy, materiały prezentacyjne i rozwojowe. Czytaj więcej Generator testów Baza zadań i testów stanowiąca niezbędne narzędzie w pracy nauczyciela. Ułatwia systematyczną kontrolę postępów uczniów. Blog edukacyjny Zapraszamy na blog dla nauczycieli języka angielskiego, na którym zamieszczamy lekcje okolicznościowe, relacje z wydarzeń, materiały z warsztatów, prezentacji i seminariów. przejdź Edukacja na czasie. Uczeń Cykl szkoleń eksperckich i artykułów przygotowanych we współpracy z Uniwersytetem SWPS. dowiedz się więcej Edukacja na czasie. Nauczyciel Cykl szkoleń eksperckich i artykułów przygotowanych we współpracy z Uniwersytetem SWPS. dowiedz się więcej GREAT Warsztaty GREAT to seria pięciu spotkań rozwijających kompetencje nauczyciela XXI wieku. Zobacz wykłady G jak grupa, R jak relacje, E jak efektywność, A jak autorytet, T jak technologia. Wzbogać swój warsztat o praktyczne narzędzia, skuteczne metody, nowoczesne sposoby działania w klasie i w szkole. dowiedz się więcej Przygotowane pomoce i materiały dydaktyczne umożliwią sprawną realizację podstawy programowej z serią Junior Explorer w trybie nauki zdalnej: E-booki – wersje elektroniczne podręczników, z których można korzystać na komputerze i tablecie, również w trakcie nauki zdalnej. PRZEJDŹ › – baza zadań i testów, która ułatwi weryfikację wiedzy uczniów w czasie nauki zdalnej. PRZEJDŹ › – materiały dydaktyczne dla klas 4-6. Sprawdzają się zarówno w nauczaniu stacjonarnym, jak i podczas kształcenia › Multibook – oprogramowanie do tablic interaktywnych wspierające pracę nauczyciela. PRZEJDŹ › Bank pomysłów – dodatkowe materiały stanowiące uzupełnienie materiału z podręcznika i zeszytu › Zobacz także Zadania z religii na bieżący tydzień klasy 1, katecheza 52 klasa 2, katecheza 51, klasa 4 katecheza 45, klasy 5 katecheza 48, klasy 6 katecheza 49 klasy 7 katecheza 50 TYDZIEŃ 13 ( 12 ( 11 ( 10 ( 9 ( 8 ( 7 ( 6 ( 5 ( 4 ( 3 ( 2 ( 1 ( TYDZIEŃ 13 ( Zadania dla klasy 1 b ( r.) Poniedziałek : Edukacja polonistyczna – podręcznik str. 46-49. Ćwiczenia str. 42-45. Edukacja matematyczna – Podręcznik str. 44-45. W zeszycie zad. 2 z kropką. Ćwiczenia str. 72-74. „Dzień Odkrywców” str. 66-67. Wtorek: Edukacja polonistyczna – podręcznik str. 50-51. W zeszycie zad. 1 str. 51. Ćwiczenia str. 46-48. Edukacja matematyczna – Podręcznik str. 46-47. Proszę przepisać regułkę do zeszytu ze str. 47. Ćwiczenia str. 75-76. Środa: Edukacja polonistyczna – podręcznik 52-53. Ćwiczenia str. 49-50. Edukacja techniczna – zad. 3 str. 49, z podręcznika edukacji polonistycznej. Edukacja matematyczna – podręcznik str. 48-49. Proszę przepisać regułkę do zeszytu ze str. 48. Ćwiczenia str. 77. 3a angielski Dzień dobry, dziś proponuję nadal utrwalanie słownictwa- hobby, ale chciałabym aby dzieci poznały nazwy dni tygodnia, korzystając z moich linków, i spróbowały się ich nauczyć. Wiem też, że niektórzy już to ładnie umieją. Tu taka informacja, żeby zwrócić uwagę, że w języku angielskim nazwy dni tygodnia piszemy wielką literą. Proponuje również, jeśli ktoś da radę, przeczytać historyjkę str 48. Następnie, zachęcam do wykonania zadań z ćwiczeń str. 44 zad. 5,6, str 45 zad. 7. Str. 47 zad. 12. Tych zadań nie odsyłamy, wiem jednak, że mam do czynienia z ambitną klasą i liczę na sumienne podejście do sprawy. Dziś prześlę oceny, już ostatnie, za poprzednie zadania. Kl. 2, angielski. Dzień dobry, Proszę Państwa to będzie ostatnie zadanie w tym roku szkolnym. Tak jak wspominałam, w przyszłym roku będzie nadrabiać zaległości. Zaproponuję słownictwo z rozdziału ósmego- ubrania, do samodzielnej nauki proponuję prezentację, która prześlę. Wyrażenia które będą potrzebne to What’s he wearing? Co on ma na sobie? I’m wearing. Mam na sobie. He’ s wearing. On ma na sobie. Jak zwykle proponuje pracę z kartami do wycięcia, edesk i quizlet aby utrwalić słownictwo, korzystajmy też że słowniczka w ćwiczeniach. Zachęcam do zrobienia zadań z ćwiczeń zad. 2 oraz str. 59 zad. 3,4. To oczywiście jak dzieci już trochę zapoznają się że słownictwem. Proszę Państwa tych zadań już nie odsyłamy, ale liczę na samokształcenie, tym bardziej, że ubrania to ważny temat. Dziś prześlę oceny z ostatnich zadań. Klasa 1a (08,09, Podręcznik do edukacji polonistycznej str. 46-53(zad. 3 str. 49 na kartce z bloku; zad. 1 str. 51 w zeszycie) Ćwiczenia do edukacji polonistycznej str. 42-50 Dzień odkrywców str. 66-67 Podręcznik do edukacji matematycznej str. 44-49. Proszę przepisać na kolorowo regułki do zeszytu ze stron 47-48 (zadanie 2 str. 44-45 w zeszycie). Ćwiczenia do edukacji matematycznej str. 70-77. Klasa 3a. Kwarantanna tydzień 13 ( Język polski – podręcznik str. 54, 55, ćwiczenia str. 56 ćw. 3 (dla chętnych), 4Matematyka – podręcznik str. 62 1 z kropką i 3 do zeszytuWTOREK: Język polski – podręcznik ćwiczenia str. 58 – ćwiczenia ćw. 1,2,3,4,5ŚRODA: Język polski – podręcznik str. 58,59, ćwiczenia ćw. 1, 2, 2 z kropką, 3, str. 61 ćw,4,5,6 ćw. 7Matematyka – ćwiczenia i PIĄTEK – dni wolne od zajęć dydaktycznych, ale jak kotoś chce to może poćwiczyć ortografię i tabliczkę mnożenia korzystając ze stron TYDZIEŃ 12 ( Klasa 1 b informatyka i muzyka. Dzień dobry, w tym tygodniu z informatyki zajmiemy się pisownią polskich znaków, proszę zapoznać się z tym tematem w podreczniku str. 44 oraz wykonać zad. 1,2 i odesłać do 05 czerwca. Z muzyki piosenka „Podróże małe i duże” str. 86 do nauczenia do 12 czerwca. Pozdrawiam serdecznie. Zadania dla klasy 1 b ( r.) Wtorek: Edukacja polonistyczna – podręcznik str. 36-37. W zeszycie zad. 4 str. 36, zad. 1, 2 str. 37. Ćwiczenia str. 36. Edukacja matematyczna – Ćwiczenia str. 60-63. Kaligrafia polonistyczna str. 54. Środa: Edukacja polonistyczna – ćwiczenia str. 38-39, W zeszycie zad. 2 z kropką str. 39, do swojej ulubionej książki wykonaj ilustrację w formie historyjki obrazkowej w zeszycie (nie więcej niż cztery obrazki). Ćwiczenia str. 37. Edukacja techniczna – zad. 4 str. 41 w podręczniku z edukacji polonistycznej (zakładka do książki). Edukacja matematyczna – ćwiczenia str. 64-67. Czwartek: Edukacja polonistyczna – podręcznik str. 40-43, w zeszycie zad. 5 str. 41. Nauka czytania str. 40-41. Ćwiczenia str. 38-39, w zeszycie zad. 6 str. 39. Edukacja matematyczna podręcznik 42-43. Ćwiczenia 68-69. Kaligrafia matematyczna str. 30. Piątek: Edukacja polonistyczna – podręcznik str. 44-45. Ćwiczenia str. 40-41. „Dzień odkrywców” str. 64-65. W zeszycie zad. 4 z kropką str. 65. Edukacja matematyczna – Ćwiczenia str. 70-71. W razie trudności proszę o kontakt. 3a Witam ponownie, przesyłam plan działania na następny tydzień. Kwarantanna tydzień 12 ( Dzień Dziecka WTOREK: Język polski – podręcznik s. 46, 47, 48 ćwiczenia str. 50 – ćwiczenia ćw. 1 z kropkami, 2ŚRODA: Język polski – podręcznik str. 50,51, ćwiczenia ćw. 1, 1 z drugą kropką, str. 53 ćw. 2,3,4Matematyka – ćwiczenia Język polski – podręcznik str. 52,53, ćwiczenia ćw. 1,bez kropek, str. 55 z kropkąMatematyka – ćwiczenia tabliczki mnożenia Język polski – proszę poćwiczyć ortografię rozwiązując różne dyktanda ze strony Matematyka – podręcznik gramy o milion. Dziękuję za cały tydzień owocnej pracy. Pozdrawiam serdecznie i życzę miłego weekendu. Zadania z religii na bieżący tydzień. Klasy 1 katecheza 49, klasa 2 katecheza 48, klasa 4 katecheza 42, klasy 5 katecheza 45, klasy 6 katecheza 46, klasy 7 katecheza 59. TYDZIEŃ 11 ( Zadania dla klasy trzeciej. Dziś przyjemny temat. Nowy rozdział My hobbies. Słówka znajdują się w podręczniku na stronie 44. Proponuje skorzystać z translator google aby odsłuchać wymowę oraz z edesku. Na edesku można odsłuchać piosenkę i zadanie 4 str. 45 z podręcznika. Proszę aby dzieci wycięły karty i używały ich do utrwalania słówek. Jeśli jakiś brakuje mogą narysować swoje. Do mnie odsyłamy do środy do zadania z ćwiczeń str. całe 42 i 43. Zadania dla klasy 1 b ( r.)Poniedziałek: Edukacja polonistyczna – podręcznik str. 28-29. Proszę o nagranie filmiku z głośnym czytaniem tekstu ze str. 29 zgodnie z poleceniem 1. Ćwiczenia str. 29-30. Edukacja matematyczna –Ćwiczenia str. 52-53. Wtorek: Edukacja polonistyczna – podręcznik str. 30-33. Proszę, aby dzieci starannie napisały w zeszycie po całej linijce dwuznak „Dż”,” dż” i wykonały dwie kropki ze str. 33. Ćwiczenia Edukacja matematyczna – ćwiczenia str. 54-55. Środa: Edukacja polonistyczna – ćwiczenia str. 33-34. Edukacja matematyczna – ćwiczenia str. 56-57. Edukacja plastyczna – malowanie farbami zwierząt na kamieniach, część elementów można wykonać z plasteliny. Edukacja polonistyczna – podręcznik str. 34-35, ćwiczenia str. 35. Edukacja matematyczna podręcznik 40-41. Proszę przepisać informację z ramki ze str. 40 i podać przykłady w zeszycie w jakich naczyniach zmieści się 1 litr. Ćwiczenia str. Edukacja polonistyczna –„Dzień odkrywców” str. 62-63. Kaligrafia str. 53 Edukacja matematyczna – Kaligrafia str. 29. W razie trudności proszę o kontakt. Powodzenia. Klasa 1a ( Podręcznik do edukacji polonistycznej str. 28-35 (str. 33 zadania z kropkami w zeszycie; str. 35 zadanie z drugą kropką w zeszycie). Proszę o nagranie filmiku, jak dzieci czytają głośno tekst ze strony 29 zgodnie z poleceniem ćw. 1. Ćwiczenia do edukacji polonistycznej str. 29-35 Ćwiczenia do kaligrafii polonistycznej str. 53 Dzień odkrywców str. 62-63 Podręcznik do edukacji matematycznej str. 40-41( proszę przepisać do zeszytu informację z ramki str. 40 i podać przykłady, co może zawierać 1 litr). Ćwiczenia do edukacji matematycznej str. 52-59 Ćwiczenia do kaligrafii matematycznej str. 29 W-f ( proszę poćwiczyć rzuty do celu i przesłać filmik). Edukacja plastyczna- proszę pomalować farbami kamień tak, aby kształtem i barwą przypominał zwierzątko. Można również dolepić elementy z plasteliny. Zadania z religii na bieżący tydzień klasy 1 katecheza 48, klasa 2a katecheza 47, klasa 4a katecheza 41, klasy 5 katecheza 44, klasy 6 katecheza 45, klasy 7 katecheza 45, szczegóły online. TYDZIEŃ 10 ( Zadania dla klasy 1 b ( r.)Poniedziałek: Edukacja polonistyczna – podręcznik str. 18-21. Ćwiczenia str. 20-22. Edukacja matematyczna – podręcznik 36-37. Proszę przepisać informację z ramki ze str. 37 i wykonać ostatnią kropkę w zeszycie. Ćwiczenia str. 45. Pamiętajmy o codziennym, systematycznym czytaniu tekstów. Wtorek: Edukacja polonistyczna – podręcznik str. 22-23. Proszę, aby dzieci starannie napisały w zeszycie po całej linijce spółgłoskę miękką „dź” i zmiękczoną „dzi ”. Proszę wypisać z podręcznika po pięć wyrazów ze str. 22-23 i ułożyć dwa zdania z wybranymi wyrazami. Ćwiczenia Edukacja matematyczna podręcznik str. 38 (zadania w zeszycie). Ćwiczenia str. 46-47. Środa: Edukacja polonistyczna -podręcznik str. 23-24, w zeszycie zad. 3 str. 24 (z ilustracją). Ćwiczenia str. 25-26. Edukacja matematyczna – podręcznik str. 39 (zadania w zeszycie). Ćwiczenia str. 48-49. Edukacja techniczna -laurka dla mamy. Pomysły można zaczerpnąć ze stron: Edukacja polonistyczna – podręcznik str. 25-27, Proszę wykonać w zeszycie zad. 3 str. 25 i zadania ze str. 26-27. Ćwiczenia str. 27-28. Edukacja matematyczna – ćwiczenia str. 50-51Piątek: Edukacja polonistyczna –„Dzień odkrywców” str. 60-61. Kaligrafia str. 52 Edukacja matematyczna – Kaligrafia str. 28. W razie trudności proszę o kontakt. Powodzenia. Klasa 1a ( do edukacji polonistycznej str 18-27 ( str. 24 w zeszycie z ilustracją; str. 25 w zeszycie; w zeszycie; str. 27 w zeszycie). Proszę wypisać ze stron 22-23 po pięć wyrazów z dź, dzi i ułożyć dwa zdania z wybranymi wyrazami. Pamiętajmy o codziennym ćwiczeniu płynnego czytania. Ćwiczenia do edukacji polonistycznej str. do kaligrafii polonistycznej str. odkrywców str. do edukacji matematycznej str. 36-39(proszę przepisać do zeszytu informację z ramki str. 37 i podać przykłady, co może ważyć 1kg; str. 38-39 w zeszycie)Ćwiczenia do edukacji matematycznej str. 45-51 Ćwiczenia do kaligrafii matematycznej str. techniczna- laurka pamiętać o nauce wierszyka na Dzień Klasa tydzień 10 ( PONIEDZIAŁEK: Język polski – ćwiczenia str. 28 (do ćw. 7 proszę dopisać listę książek około 5, którą możesz polecić innym) Matematyka – podręcznik str. 49 zad. 4,5,7, ćwiczenia ćw. 3,4,5,6,7 WTOREK: Język polski – podręcznik s. 33, ćwiczenia str. 29 , ćw. 3,4,5 Matematyka – podręcznik ćwiczenia str. 66 z kropkami. ŚRODA: Język polski – podręcznik str. 34 zad. 1,2,3, ćwiczenia str. 36 str. 37 ćw. 4,5,6, Matematyka – podręcznik str. 51, z kropką CZWARTEK: Język polski – podręcznik str. 35 do zeszytu, Matematyka – podręcznik str. 53 zad. 1,2, PIĄTEK: Język polski – podręcznik ćwiczenia str. 38 ćw. 1, 1 z kropką, 2, 2 z kropką, 3 Matematyka – ćwiczenia J. angielski, 2a. Zadania na ten tydzień: tym razem ćwiczymy pytania z CAN Czy umie…? W pytaniach CAN jest na początku pytania. Wchodzimy na edesk i odtwarzamy ścieżki i podręcznik str. 38. Proszę wyjaśnić dzieciom, że są to właśnie pytania o umiejętności. Na stronie 40 jest historyjka, proszę również o jej odtworzenie. Następnie wykonujemy zadania z ćwiczeń str. 36 oraz str. 38 oraz str. 41 zad. 15. Proszę skorzystać ze wskazówek na dole strony. Jeśli coś będzie niezrozumiałe proszę o kontakt na priv. Zadania odsyłamy do środy do Zadania z religii na bieżący tydzień: klasy 1 katecheza 47, klasa 2 katecheza 46, pozostałe klasy katecheza okolicznościową 100lecie urodzin Jana Pawła II szczegóły online. TYDZIEŃ 9 ( J. angielski, klasa 1a/b Witam wszystkich serdecznie. W tym tygodniu zaczynamy rozdział 8 od nazywania zwierząt Zadania do zrobienia (do środy 60 i 61 w ćwiczeniach. Słowniczek do zadań:cat – kotbird – ptakmouse – myszrabbit – królikdog – piesduck – kaczkafish – rybatortoise – żółwhorse – końhamster – chomik Dla chętnych przygotowałem również fiszki do poćwiczenia nowego słownictwa, pod spodem jest możliwość odsłuchania i ćwiczenia wymowy z Pozdrawiam Klasa 1a ( do edukacji polonistycznej str. 9-17(ćw. 1 str. 13 w zeszycie; ćw. 1,2 str. 15 w zeszycie; ćw. 2 str. 16 w zeszycie). Proszę wypisać ze stron 10-11 po pięć wyrazów z ń, ni. Nauka czytania strona do edukacji polonistycznej str. 12-19Ćwiczenia do kaligrafii polonistycznej str. 51Dzień odkrywców str. do edukacji matematycznej str. 32-35(zadanie 1 str. 34 w zeszycie; zadanie 1,2 str. 35 w zeszycie).Ćwiczenia do edukacji matematycznej str. 43-44. Ćwiczenia do kaligrafii matematycznej str. – na podstawie wiersza z podręcznika do edukacji polonistycznej str. 14 namaluj w programie Paint obraz pt. „Majowa łąka”.Edukacja techniczna – wykonanie wiosennego kwiatka Muzyka i informatyka klasa 1b Zadania dla klasy 1 b ( r.)Poniedziałek: Edukacja polonistyczna – podręcznik str. 9, 14, Poproście rodziców o przeczytanie tekstu „Tajemnica zaginionej książki” i „Odwaga” i porozmawiajcie na ich temat. Skorzystajcie z pytań umieszczonych pod tekstem. Proszę przeczytać tekst „Wiosenna łąka”. Ćwiczenia str. 12-13. Edukacja matematyczna – podręcznik 32-34 , w zeszycie zad. 1 str. 34. Edukacja polonistyczna – podręcznik str. 10-11. Proszę, aby dzieci starannie napisały w zeszycie po całej linijce spółgłoskę miękką „ń” i zmiękczoną „ni ”. Proszę przeczytać teksty i wypisać z podręcznika po pięć wyrazów ze str. 10-11, Ćwiczenia Edukacja matematyczna ćwiczenia str. 43. Środa: Edukacja polonistyczna -podręcznik str. 12-13, w zeszycie zad. 1 str. 13 (narysuj i podpisz). Ćwiczenia str. 16-18. Edukacja matematyczna – podręcznik str. 35 (zadania do zeszytu). Edukacja techniczna: kwiat z papieru. Pomysły można zaczerpnąć ze stron: Edukacja polonistyczna -podręcznik str. 15-17, Proszę przeczytać teksty i wykonać w zeszycie zad. 1, 2 str. 16. Ćwiczenia str. 19. Edukacja matematyczna – ćwiczenia str. Edukacja polonistyczna –„Dzień odkrywców” str. 58-59. Proszę przeczytać tekst str. 66. Kaligrafia str. 51 Edukacja matematyczna – Kaligrafia str. 27. W razie trudności proszę o kontakt. Powodzenia. Angielski kl 2a: 3a Kwarantanna tydzień 9 ( PONIEDZIAŁEK: Język polski – podręcznik str. 22 i 23, ćwiczenia str. 16 str. 17 4 z kropkami, Matematyka – ćwiczenia 1 z kropkami, , 2 z kropką, ćw. 3, z kropkami. WTOREK: Język polski – podręcznik s. 24 i 25, ćwiczenia str. 18 str. 19 ćw. 2,3,3 z kropką, 4 z kropką, 5, 5 z kropką. Matematyka – podręcznik ćwiczenia str. 62 ŚRODA: Język polski – podręcznik str. 26 i 27, ćwiczenia str. 21 str. 22 (ćw. 3 i 4 str. 22 tylko dla chętnych) Matematyka – podręcznik str. 46 to co w ramce do zeszytu, ramka do zeszytu, CZWARTEK: Język polski – podręcznik str. 28 i 29, ćwiczenia str. 24 ćw. 1,2,3 Matematyka – ćwiczenia ćw. 1, 1 z kropkami, 2, 2 z kropką, 3, 3 z kropką, 4. PIĄTEK: Język polski – podręcznik 31, 32, ćwiczenia str. 26 ćw. 1,2, Matematyka – podręcznik ćwiczenia ANGIELSKI Zadania na ten tydzień dla klasy 3a: utrwalamy dotychczasowe słownictwo z rozdziałów. W tym celu wykonujemy zadania z serii Review z kart pracy Odsyłamy do mnie do środy do J. angielski, klasa 3b Witam wszystkich serdecznie. W tym tygodniu zaczynamy rozdział 7 od nazywania zwierząt. Zadania do zrobienia (do środy 50 i 51 w ćwiczeniach. Słowniczek do zadań:leaves – liściemeat – mięsofruit – owocgrass – trawalion – lewantelope – antylopagiraffe – żyrafacrocodile – krokodylmonkey – małpaeat – jeśćbugs – robakiseeds – nasiona Wychowanie fizyczne klasa 3b. Dzień dobry w tym tygodniu prosiłabym o przedstawienie ćwiczeń z przyborem nietypowym może to być gazeta, ręcznik, poduszka itp., liczę na Waszą kreatywność. Na filmiki z ćwiczeniami czekam do piątku. W przypadku wystąpienia problemów proszę o kontakt. Klasa 3b PONIEDZIAŁEK: Język polski: Podręcznik s. 22 i 23 ,ćwiczenia s. 16 i 17 ( uwaga zadanie 3 i 4 do zeszytu ) Matematyka: Podręcznik ćwiczenia s. 59 oraz jako zadanie dodatkowe dla chętnych matematyków- podręcznik s. 43- wystarczy działania i odpowiedzi. Powodzenia  Zajęcia komputerowe: w programie Paint- namaluj swój własny obraz. WTOREK: Matematyka – ćwiczenia s. 60 i 61 Język polski – podręcznik s. 24 i 25- spróbuj odpowiedzieć na pytania pod tekstem, ćwiczenia s. 18 i 19 i 20 – do zeszytu tylko polecenie 5, gwiazdki z zadania 1 nie robimy. Muzyka– przysyłamy nagranie piosenki z tamtego tygodnia „Nie ma jak dom”- same zwrotki bez refrenów- nie trzeba śpiewać jeżeli ktoś się wstydzi ŚRODA Matematyka: podręcznik s. 45 zadanie 2, 3, 4, 5, do zeszytu, ćwiczenia s. 62 Język polski : podręcznik s. 26 i 27- przeczytaj czytankę o papieżu i wykonaj ćwiczenia s. 21, 22 ( bez zdania 4 ) , ( zadanie 3 notatka -tylko dla chętnych) oraz s. 23 zadanie 7 i 8 –proste rebusy  i łamigłówki  Plastyka: Namaluj farbami dowolny obraz .  CZWARTEK Język polski: Podręcznik s. 28 i 29- zapraszam Was na wycieczkę w góry  ćwiczenia s. 24 i 25 Proszę o staranne uzupełnienie ćwiczeń i pięknie pokolorowany rysunek- mam zamiar Was z tego ocenić  Matematyka : podręcznik ramka i zadanie 2 do zeszytu. PIĄTEK: Język polski: podręcznik s. 30 czytamy czytankę „ Sposób na Adama” , ćwiczenia s. 26, 27 ( bez strony 28- to zrobimy w przyszłym tygodniu ) Matematyka : podręcznik s. 47 , zad 3 i 4 (natomiast zadanie 5 dla chętnych  matematyków ), dla wszystkich ćwiczenia s. 63. Powodzenia  Religia zadania na ten tydzień: klasy 1 katecheza 46, klasa 2 katecheza 45, kasa 4 katecheza 40, klasy 5 katecheza 43, klasy 6 katecheza 44, klasy 7 katecheza 44. Szczegóły online. TYDZIEŃ 8 ( J. angielski kl. 1a/b Dzień dobry, dziękuję wszystkim rodzicom i uczniom za sumienne rozwiązanie zadań z poprzedniego tygodnia W tym tygodniu docieramy do zakończenia rozdziału związanego z ubraniami Ostatnie zadania do zrobienia z rozdziału 7: – strona 58 w ćwiczeniach (w tym naklejenie naklejek) – strona 83 (ćwiczenia) Zadanie dodatkowe (możliwość otrzymania oceny W): – strona 84. Czas: do środy ( Zadania z religii na bieżący tydzień klasy 1 katecheza 45, klasa 2 katecheza 44, klasa 4 katecheza 39, klasy 5 katecheza 42, klasy 6 katecheza 43, klasy 7 katecheza 43. Szczegóły online Zadania dla klasy 1 b ( r.) Witam Was Kochani! Zaczynamy w tym tygodniu pracę z nową, czwartą częścią podręcznika i ćwiczeń do edukacji polonistycznej. Poniedziałek: Edukacja polonistyczna – podręcznik str. 4-5, ćwiczenia str. 4-5. Edukacja matematyczna – ćwiczenia str. 41. Pobawcie się kostką do gry, rzucajcie trzy razy i obliczajcie sumy. Dziesięć działań zapiszcie w zeszycie. Nadal wykonujemy rzuty i chwyty piłką. Proszę o wysyłanie mi filmików. Edukacja polonistyczna – podręcznik str. 6-7, piękne czytanie str. 6. Proszę, aby dzieci starannie napisały w zeszycie po całej linijce spółgłoskę miękką „ź” i zmiękczoną „zi ”, oraz wypisały z podręcznika po pięć wyrazów ze str. 6-7, Ćwiczenia Edukacja matematyczna – podręcznik (zad. 1,2,4 str. 0 w zeszycie).Środa: Edukacja polonistyczna -podręcznik str. 7 ( piękne czytanie). W zeszycie wypiszcie i narysujcie wszystkie nazwy roślin ze str. 6-7 podręcznika. Ćwiczenia str. 8-9. Edukacja matematyczna – Ćwiczenia str. 42. Edukacja techniczna: Proszę o wykonanie „Akwarium z pudełka”. Pomysły zaczerpnęłam ze strony Edukacja polonistyczna -podręcznik str. 8, ćwiczenia str. 10-11. Zad. 3 str. 11, druga kropka na kartce. Edukacja matematyczna – podręcznik str. 31 (rozwiązania zadań proszę wpisać w zeszycie, trudniejsze zilustrować rysunkami pomocniczymi). Edukacja polonistyczna –„Dzień odkrywców” str. 56-57. Kaligrafia str. 50, Piękne czytanie str. 64-65 (dla chętnych), Edukacja matematyczna – Kaligrafia str. 26W razie trudności proszę o kontakt. Powodzenia. Klasa 1a ( do edukacji polonistycznej str. 4-8 (ze stron 6-7 należy wypisać do zeszytu nazwy roślin i je narysować; proszę również wypisać ze stron 6-7 po pięć wyrazów z ź, zi. Nauka czytania strona do edukacji polonistycznej str. 4-11( ćwiczenie 3 str 11-druga kropka – na kartce z bloku).Ćwiczenia do kaligrafii polonistycznej str 50. Dzień odkrywców str 56, do edukacji matematycznej str. 41-42Ćwiczenia do kaligrafii matematycznej str. 26. Pobawcie się kostką do gry, rzucajcie trzy razy i obliczjacie sumy. Działania zapiszcie w zeszycie (10 przykładów).Edukacja techniczna – wykonanie akwarium muzyczna – nauka piosenki pt. „Kałużowy deszcz” str. 73 (pierwsza zwrotka i refren). Informatyka – pisanie na klawiaturze liter z polskimi znakami ( ó, ś, ć, ż, ą, ę, ł) z użyciem klawisza ALT. Klasa 1b Witam Wszystkich bardzo serdecznie i przedstawiam zadania z muzyki i informatyki. Proszę, żeby dzieci nauczyły się śpiewać piosenkę „Kałużowy deszcz” – podręcznik do muzyki (tylko pierwsza zwrotka i refren) oraz zapoznajcie się z tematem jak kopiujemy wklejamy w programie Paint – książka do informatyki ćw. Proszę o przesłanie mi prac i piosenek w wykonaniu dzieci do piątku. W razie problemów proszę o kontakt. Pozdrawiam serdecznie. Zadania na ten tydzień dla klasy 2a (angielski): nadal korzystamy z podanych przeze mnie wcześniej linków oraz propozycji utrwalania slowek. Zwracamy uwagę na czasownik CAN- umieć, CAN’ T – nie umieć. Na edesku można odtworzyć piosenkę, ścieżka słowa w podręczniku na stronie 37. Następnie proszę aby dzieci zrobiły zadania z ćwiczeń, wszystko że str. 34 i 35. Odsyłamy do mnie do wtorku do Proszę o ewentualnych opóźnieniach i problemach informować wcześniej na priv. Angielski: zadania na ten tydzień dla klasy 3a: nadal korzystamy z podanych przeze mnie wcześniej linków. Proszę aby dzieci zrobiły zadania z ćwiczeń, to wszystko ze str. 34 i 35. Odsyłamy do mnie do wtorku do Proszę o ewentualnych opóźnieniach i problemach informować wcześniej na priv. Dzień dobry przedstawiam plan działań na 8 tydzień kwarantanny ( Klasa 3a Poniedziałek: Język polski – podręcznik str. 10 i 11- proszę poszukać w Internecie parki narodowe w Polsce, ćwiczenia ćw. 1, 2, 2 z kropką oraz str. 9 – opis łosia do zeszytu, Matematyka – podręcznik 3, 4 (sposobem pisemnym do zeszytu), ćwiczenia Wtorek: Język polski – podręcznik str. 12 2 ( zdanie 2 z kropką do zeszytu) , podręcznik str. 13 i 14, ćwiczenia str. 10 ćw. 1, 2, 2 z kropką, 3 z kropką, 4. Matematyka – podręcznik 3, 4 (wszystkie działania do zeszytu sposobem pisemnym), ćwiczenia str. 55 2, 3, 4 Środa: Język polski – podręcznik ćwiczenia – i Matematyka – podręcznik str. 42 3, 4 (wszystkie działania do zeszytu sposobem pisemnym), ćwiczenia str. 56 2, 3 Czwartek: Język polski – podręcznik ćwiczenia ćw. 1, 1 z kropką, 2, 2 z kropką i str. 15- 4 z kropką, 5 Matematyka – ćwiczenia str. 57 ćw. 1, 1 z kropką, 2, 3 str. 58, ćw. 4, 5, 6, 7, 8 Piątek : Język polski – podręcznik str. 20, str. 21, zad. 1, 2, 3 ( do zeszytu) Matematyka – podręcznik ćwiczenia str. 59 1 z kropką, 2, 3. J. angielski klasa 3b Dzień dobry, dziękuję uczniom za sumienne rozwiązanie zadań z poprzedniego tygodnia Osoby, które jeszcze nie wykonały zadania z zeszłego tygodnia proszę o wysłanie do mnie swoich prac (niestety będę musiał obniżyć już ocenę o jeden stopień).W tym tygodniu docieramy do zakończenia rozdziału związanego z dniami tygodnia oraz sportem Ostatnie zadania do zrobienia z rozdziału 6: – strony 47 i 49. Czas: do środy ( I jeszcze wych. fiz Klasa 3bPoniedziałek:Język polski :podręcznik s. 12 2 ( 2 zadanie do zeszytu) , podręcznik s. 13 i 14, ćwiczenia s. 10,11Matematyka: podręcznik s. 39 wszystkie działania do zeszytu sposobem pisemnym, ćwiczenia s. 53Zajęcia komputerowe: Zadania logiczne z wykorzystaniem płyty i zeszytu ćwiczeń.( praca własna z płytą i ćwiczeniami)Wtorek:Język polski , ćwiczenia s. 12 i 13, podręcznik zad. 3 do zeszytuMatematyka: podręcznik s. 40, ćwiczenia s. 54Muzyka: Nauka piosenki „Nie ma jak dom”.-– na piątek ( uczyliśmy się już tego w marcu teraz utrwalamy )ŚrodaMatematyka s. 41, ćwiczenia s. 55Język polski: podręcznik s. 16 i 17- przepisz do zeszytu notatkę o maju- kartka z kalendarza – Plastyka: wykonaj jedną z podanych przykładowo prac – drzewo w dowolnym wydaniu Język polski , podręcznik s. 18i19 , ćwiczenia s. 14 i 15- zad 1i 4 do zeszytuMatematyka podręcznik s. 42 , zadania tekstowe- wystarczą działania sposobem pisemnym ze sprawdzeniem, ćwiczenia s. 56Piątek : Język polski, podręcznik s. 20- odpowiedz do zeszytu na pytanie 5, strona 21, 3 do zeszytuMatematyka , ćwiczenia s. 57i58 TYDZIEŃ 7 ( Klasa 3a, angielski. Klasa 2a, angielski. Zadania dla klasy 1b ( r.) Poniedziałek: Edukacja polonistyczna-podręcznik str. 66-67, zad .4 str. 67 wykonujemy na kartce; ćwiczenia str. 57-58. Proszę, aby dzieci pięknie nauczyły się czytać str. 67. Edukacja matematyczna – podręcznik str. 28, str. 28 w zeszycie; ćwiczenia str. do wykonywania ćwiczeń gimnastycznych w ciągu tygodnia – rzuty i chwyty piłki w parach (ćwiczenia z rodzicami lub rodzeństwem). Wtorek: Edukacja polonistyczna – podręcznik str. 68-70, ćwiczenia str. 59. Proszę, aby dzieci starannie napisały w zeszycie po całej linijce spółgłoskę miękką „ć” i zmiękczoną „ci” oraz wypisały z podręcznika po pięć wyrazów ze strony 68-69, wykonały kolorowe szlaczki, pięknie nauczyły się czytać str. 68-69, dla chętnych str. 85. Edukacja matematyczna – ćwiczenia str. 36-37. Środa: Edukacja polonistyczna- podręcznik str. 71-72, piękne czytanie str. 72, ćwiczenia str. 60-62. Kaligrafia str. 49. Edukacja matematyczna – podręcznik str. 29, str. 29 w zeszycie; ćwiczenia str. 38. Czwartek: Edukacja polonistyczna- podręcznik str. 73, ćwiczenia str. 63-65. edukacja matematyczna-ćwiczenia str. 39-40. Kaligrafia str. 19-20.. „Dzień odkrywców” W razie problemów prosze o kontakt. Klasa 1a ( – Podręcznik do edukacji polonistycznej str. 66 – 73 (ćw. 1,4 str. 70 w zeszycie; ćw. 2 str. 73 w zeszycie; ćw. 4 str. 67 na kartce z bloku). Proszę aby dzieci wypisały z podręcznika str. 68,69 po pięć wyrazów z ć, ci do zeszytu. Ćwiczenia do kaligrafii z edukacji polonistycznej str. 49. Ćwiczenia do edukacji polonistycznej str. 57-65. Dzień odkrywców str. 54-55. Podręcznik do edukacji matematycznej str. 28-30 (zad. 1,2,3,4 str. 28 w zeszycie; zad. 1,2,3 str. 29 w zeszycie; zad. 1,2,3,4 str. 30 w zeszycie). Pomyślę i rozwiążę str. 31 w zeszycie. Ćwiczenia do edukacji matematycznej str. 35-40. Ćwiczenia do kaligrafii matematycznej liczby 19,20. Edukacja muzyczna- nauka piosenki pt. „Jawor, Jawor” str. 68. W-f: rzuty i chwyty piłki- ćwiczenia w parach z rodzicami lub rodzeństwem. J. angielski, klasy 1. Dzień dobry, witam wszystkich uczniów i rodziców W tym tygodniu będziemy mówić o tym, jak odpowiednio ubrać się w zależności od pogody. Zadania do zrobienia znajdziecie na stronie 58 w do zadań: I’m wearing – (Ja) mam na sobie/noszę cold – zimno red – czerwony blue – niebieski coat – płaszcz boots – kozaki/”wysokie buty” Czas: do środy Pozdrawiam Klasa 3b wychowanie fizyczne – ćwiczenia z piłką Klasa 1b Witam Wszystkich bardzo serdecznie i przedstawiam zadania z muzyki i informatyki. Proszę, żeby dzieci nauczyły się śpiewać piosenkę „Zagram dzieciom” – podręcznik do muzyki oraz wyczarujcie w programie graficznym Paint instrumenty muzyczne , możesz skorzystać z podręcznika do muzyki Proszę o przesłanie mi prac i piosenek w wykonaniu dzieci do czwartku. W razie problemów proszę o kontakt. Pozdrawiam serdecznie. Religia zadania na bieżący tydzień:Klasy 1 w ćwiczeniach katecheza 44, klasa 2a katecheza 43, pozostałe klasy spotykamy się online. Klasa 3aPoniedziałek: Język polski – Do obejrzenia film „Jak powstaje teatr?” na stronie podręcznik ćwiczenia str. 86 2, 4,5 ;Matematyka – podręcznik str. 37 do zeszytu wybranym sposobem z i 3,Wtorek:Język polski –Do obejrzenia spektakl teatralny pt. „Calineczka” na stronie ćwiczenia – ćwiczenia Język polski – podręcznik część 4 ćwiczenia część 4 z kropką, 2, z kropkąMatematyka – podręcznik str. 38 ćwiczenia 3,4,Czwartek: Język polski – podręcznik ćwiczenia ćw. 1,2, z kropką, 4,5Matematyka – podręcznik (sposobem pisemnym), ćwiczenia z kropką. J. angielski, klasa dobry, witam wszystkich uczniów i rodziców. Dziękuję za odesłanie zadań z zeszłego tygodnia i gratuluję ocen „W”, wszystkim, którzy zrobili zadanie dodatkowe. W tym tygodniu poznamy czasowniki związane ze sportem. Zadania do zrobienia znajdziecie na stronie 48 w do zadań: kayaking – kajakarstwo archery – łucznictwo climbing – wspinaczka górska swimming – pływanie hiking – piesze wycieczki / chodzenie po górach cycling – kolarstwo Czas: do środy Pozdrawiam serdecznie Kwarantanna tydzień 7 klasa 3b PONIEDZIAŁEK :Język polski, ćwiczenia s. 88. Ułóż zdania z wyrazami: wierzba, burza, zboże, współpracuje, reżyser, loża- zastosuj w tych zdaniach przymiotniki i podkreśl je. Matematyka: ćwiczenia s. 45 i 46 oraz gra ze str. 50 51 Zajęcia komputerowe: Namaluj w programie Paint Scenę w teatrze wraz z aktorami. WTOREK Matematyka: podręcznik s. 37 w zadaniu 2 i 4 obliczamy sposobem pisemnym , ćwiczenia s. 47 i 48 Język polski ; podręcznik nr 4, s. 6i 7, ćwiczenia s. 4i 5 Muzyka- w internecie szukamy muzyki relaksacyjnej – i oglądamy przy okazji piękne miejsca na Ziemi. Edukacja przyrodnicza- wychodzę na spacer w poszukiwaniu miejsca, które mnie zachwyci. Zrobię zdjęcie ( można przesłać ) , a w domu narysuję moje obserwacje w zeszycie z przyrody. ŚRODA Język polski: P. s. 8 i 9- na podstawie s. 9-napisz w zeszycie z przyrody kilka zdań o znaczeniu lasu ( do sprawdzenia), ćwiczenia s. 6 i 7) . Matematyka: Ćwiczenia s. 49- proszę pomyśleć, może uda się rozwiązać Plastyka- Namaluj lub narysuj miejsca na Ziemi – fantastyczne dzieła natury ( mogą być z wyobraźni), lub las , który jest twoim ulubionym miejscem spacerów. CZWARTEK Matematyka: Podręcznik s. 38 – do zeszytu, ćw. s. 52 ( zeszyt do sprawdzenia) Język polski –Podręcznik . 10 i 11- proszę poszukać w internecie parki narodowe w Polsce , ćwiczenia s. 8- zad 1 i 2 oraz s. 9 – opis łosia do sprawdzenia. Podręcznik s. 12 zad. 2 do zeszytu. TYDZIEŃ 6 ( ( – Podręcznik do edukacji polonistycznej str. 58-65 (ćw. 2, 3 str. 65 w zeszycie). Proszę, aby dzieci wypisały z podręcznika str. 60-61 po pięć wyrazów z ś, si do zeszytów. Proszę, aby dzieci wypisały w zeszycie rośliny uprawne z podręcznika str. 58 i dopisały do każdej rośliny produkty, jakie można z nich uzyskać np. pszenica- mąka pszenna, chleb, bułka. Ćwiczenia do edukacji polonistycznej str. 48-56. Ćwiczenia do kaligrafii z edukacji polonistycznej str. 48. Dzień odkrywców str 52, 53. Podręcznik do edukacji matematycznej str. 24-26 (zad. 1,3,4 str. 24 w zeszycie; zad. 1,3 str. 25 w zeszycie; zad. 6 str. 26 w zeszycie). Pomyślę i rozwiążę str. 27 w zeszycie. Ćwiczenia do kaligrafii matematycznej str. 25 (liczby 17,18). Ćwiczenia do edukacji matematycznej str. 31-34. Edukacja muzyczna- nauka piosenki pt. „Kocham świat” Zajęcia komputerowe – narysowanie ilustracji do piosenki w programie Paint. W-f – proszę aby dzieci poćwiczyły kozłowanie piłką. Edukacja plastyczna -z podręcznika do edukacji polonistycznej str. 62-63 należy wybrać jedno ze zwierząt hodowlanych i je narysować, a następnie podpisać. Zadania dla b ( r.) Edukacja polonistyczna: Podręcznik Pięknie czytamy teksty str. 58-61, dla chętnych 64, zeszycie wykonujemy str. 65 i wypisujemy po pięć wyrazów z „ś, „si”, zapisujemy rośliny uprawne ze str. 58 i dopisujemy jakie produkty z nich otrzymujemy (np. pszenica-mąka pszenna, chleb, bułki), (wybierz jedno ze zwierząt, powiedz jak ono wygląda i spróbuj je namalować). Kaligrafia str. 48. Ćwiczenia str. 48-56. Edukacja matematyczna: Podręcznik str. 24-26. W zeszycie: zad. 1,3,4 str. 24, zad. 6 str. 26 oraz „Pomyślę i rozwiążę” str. 27. Kaligrafia str. 25 (liczby 17, 18). Ćwiczenia str. 30-34. „Dzień Odkrywców” str. 52-53. Z w-fu ćwiczenia gimnastyczne z dowolnym przyborem, np. próby kozłowania piłki, przeskoki przez skakanke ułożoną na ziemi. Zadania przesyłamy do piątku do godz. W razie watpliwości proszę o kontakt na grupie Messenger. Klasa 1b Witam Wszystkich bardzo serdecznie i przedstawiam zadania z muzyki i informatyki. Proszę, żeby dzieci nauczyły się śpiewać piosenkę „Kocham świat” – podręcznik do muzyki oraz wykonanie w programie graficznym Paint ilustrację do tej piosenki. Proszę o przesłanie mi prac i piosenek w wykonaniu dzieci do piątku. W razie problemów proszę o kontakt. Pozdrawiam serdecznie. Religia – zadania na bieżący tydzień: klasy 1, w ćwiczeniach katecheza 43, klasa 2a katecheza 42. Zadania dla klasy 2a (j. angielski) na kolejny tydzień, zamykamy czwarty rozdział ( do liczebników wrócimy w przyszłym roku).A więc: w podręczniku na 33 stronie znajduje się zadanie 13- dwa opisy pokoju, proponuje aby dzieci spróbowały je odczytać, ewentualnie Państwo, następnie zgadują jakiego obrazka opis dotyczy. Tego nie odsyłamy, ale na tych opisach wzorujemy się wykonując zadania z ćwiczeń zadania 10,11. Jeśli niektóre dzieci będą miały problem z zadaniem 11, to proponuję narysować pokój na osobnej większej kartce i napisać proste wyrażenia no Chair next to table, lub poprawnie The chair is next to the table. Wykonujemy również zadanie 14 str. 33 w ćwiczeniach. Przy tym zadaniu wprowadzamy słowo floor- podłoga. Wszystkie trzy zadania odsyłamy do mnie do środy do godziny Pozdrawiam serdecznie. J. angielski, klasa 3b: kontynuujemy ćwiczenie nazw dni tygodnia. Zadania: ćwiczenia, strona 45 (dla osób które jeszcze nie zrobiły) oraz strona 46 (tylko zadanie 10). Dla chętnych, na ocenę (możliwość dostania W) cała strona 76 (ćwiczenia). Na zrobienie zadania mamy cały tydzień (do środy, Wychowanie fizyczne dla klasy 3b Angielski. Zadania dla klasy 3a na kolejny tydzień, zamykamy czwarty rozdział. I tak : w ćwiczeniach wykonujemy zadanie 15 i odsyłamy. Na osobnej kartce rysujemy swoje miasto ( oczywiście jakiś wycinek, proszę wzorować się np obrazkiem z podręcznika na str 35). Następnie piszemy zdania jakie miejsca są, jakich nie ma, tak jak w ćwiczeniu 15 w ćwiczeniach na stronie 33. Na ocenę wspaniale, można dodać do zdań next to, between, behind, on front od. Przykładowe zdanie: There is a garage next to a school. Tym razem zadaję również zadanie dodatkowe dla chętnych na trzy plusiki: czytamy tekst o Londynie w podręczniku str 34, a następnie wykonujemy zadanie z ćwiczeń str. 32 ćwiczenie 13. Zadania odsyłamy do mnie do środy do godziny Pozdrawiam serdecznie. W razie pytań proszę o kontakt na priv. TYDZIEŃ 5 ( Klasa 1a ( Podręcznik do edukacji polonistycznej str. 54-57. Proszę pięknie nauczyć się czytać opowiadania pt. „Magda sama w domu” że str 54. Ćwiczenia do edukacji polonistycznej str 44-47. Proszę aby dzieci zapisały w zeszytach do języka polskiego numery alarmowe i je podpisały (podręcznik strona 56-57). Można również namalować samochody lub wykonać wybrany samochód z pudełka. Podręcznik do edukacji matematycznej strona 21(zadanie 1,2,3 w zeszycie). Pomyślę i rozwiążę strona 22-23(w zeszycie). Ćwiczenia do edukacji matematycznej strona 25-29. Ćwiczenia do kaligrafii matematycznej – liczba 16 Elementarz odkrywców strona 50-51. Wf – YouTube (w-f w domu, lekcja 3 – siła i sprawność). Proszę poćwiczyć z dziećmi pisanie z pamięci ( dzieci czytają 1 i 2 zdanie z podręcznika strona 52, a następnie po zakryciu tekstu piszą z pamięci). Po napisaniu proszę sprawdzić czy zapis jest bezbłędny. Zadania dla klasy 1b ( r.). W tym tygodniu uczymy się dbać o swoje bezpieczeństwo i zdrowie. Edukacja polonistyczna: Podręcznik str. 54-57 Pięknie i płynnie czytamy tekst str. 54 oraz z końca podręcznika str. 82-83, Proszę w zeszycie napisać z pamięci dwa zdania ze str 52 (Przeczytaj, zasłoń zdania i napisz z pamięci. Sprawdź, czy zapis jest bezbłędny) oraz numery telefonów alarmowych ze i je podpisz. (Możesz również namalować samochody lub wybrany samochód wykonać z kartonu). Ćwiczenia Edukacja matematyczna: Podręcznik str 21, w zeszycie oraz „Pomyślę i rozwiążę” str. 22, 23 (w zeszycie). Ćwiczenia str. 25-29. „Dzień Odkrywców” str. 50-51. W-f: YouTube w-f w domu, lekcja 3,siła i sprawność. Pozdrawiam. Religia zadania; klasy 1 w ćwiczeniach katecheza 42, klasa 2 w ćwiczeniach katecheza 41, klasa 4 katecheza 36 -streszczenie tematu, klasy 5 katecheza 37, klasy 6 katecheza 40, klasy 7- katecheza 39 /masz wiadomość i ćw. 4. J. angielski, T. Karolczyk. Zadanie dla klas 1. Witam wszystkich rodziców i uczniów po Świętach 🙂W tym tygodniu nadal będziemy zajmować się nazywaniem kolorów oraz ubrań w j. do zrobienia w ćwiczeniach (do środy zadanie 7 i 8 na stronie 55. Dokładne polecenia do zadań znajdują się na dole J. anielski – zadanie na ten tydzień dla klasy 2a, do wykonania i odesłania na Messengera mojego do środy do 1. Oglądamy z dziećmi następujące filmiki, gdy z czasem dziecko będzie w stanie odpowiadać na pytanie w piosence: Gdzie to jest? , można zatrzymywać video aby dziecko samo podawało miejsce rzeczy. 2. Wykonujemy zadania z ćwiczeń str. 27 zad. 8, str. 30 ( bez słuchania, w oparciu o obrazek). Klasa 3 a– plan działań na kolejny tydzień Środa: język polski – podręcznik ćwiczenia str. 72 ; Matematyka – podręcznik str. 31 do zeszytu, ćwiczenia str. 41 ćw. 1,2,3Czwartek: język polski – podręcznik str. 66,67, ćwiczenia Matematyka – podręcznik ćwiczenia ćw. 2,3 Piątek: język polski – podręcznik całe Matematyka – podręcznik ustnie, a do zeszytu, ćwiczenia Kwarantanna tydzień 5 klasa 3b Środa: Matematyka -ćwiczenia s. 41 Język polski- Podręcznik s. 68 Nauka piosenki „Hej, ho, żagle staw!” Czwartek: Matematyka -podręcznik s. 32. Zadanie 1 i 2 do zeszytu Język polski-podręcznik s. 69, 70, 71 ćwiczenia s. 76 i 77 Edukacja plastyczna – narysuj dowolny środek transportu: statek , pociąg, samochód, rower. Piątek: Matematyka -podręcznik s. 33 zad. 1 , 3, 4 do zeszytu Język polski-podręcznik s. 72- wypisz wyrazy z „ż”- i ułóż z nimi zdania Zajęcia komputerowe- wykonaj w programie Paint projekt statku. J. angielski, T. Karolczyk. Zadanie dla klasy 3b. Witam wszystkich rodziców i uczniów po tym tygodniu zajmiemy się nazywaniem dni do zrobienia w ćwiczeniach (do poniedziałku zadanie 5 i 6 na stronie 44. Dokładne polecenia do zadań znajdują się na dole TYDZIEŃ 4 ( Klasa 1a ( Podręcznik do edukacji polonistycznej 74-75 (ćw 3 w zeszycie). Ćwiczenia do edukacji polonistycznej str. 40-43, 66-69. Proszę, aby dzieci napisały w zeszytach po całej linijce „Dz” i „dz” oraz wypisały z podręcznika ( pięć wyrazów z „dz”. Ćwiczenia do kaligrafii na edukacji polonistycznej Podręcznik do edukacji matematycznej (zad 1 w zeszycie). Ćwiczenia do edukacji matematycznej 86-87. Ćwiczenia do kaligrafii liczba „15”. Edukacja muzyczna – proszę posłuchać i pośpiewać piosenkę pt. „Wieziemy tu kogucika” Wf (YouTube – w-f w domu lekcja 2 Turbo rozgrzewka) Informatyka – proszę spróbować narysować pisankę w programie Paint. Barbara Wołoszczuk Klasa 1 b ( r.) Edukacja polonistyczna: podręcznik str. 50-53, 66-69. Proszę, aby dzieci napisały w zeszycie literkę „dz”,” Dz”, wypisały z podręcznika 5 wyrazów ze i wykonały zad. 3 str. 75. Edukacja matematyczna: podręcznik str. 20. W zeszycie str. 24, 86-87. Kaligrafia liczby 15. Proszę posłuchać i pośpiewać piosenkę „Wieziemy tu kogucika”. YouTube w-f w domu lekcja 2/turbo rozgrzewka . memory wielkanocne J. angielski, T. Karolczyk. Zadanie dla klas 1. W tym tygodniu kontynuujemy nazywanie ubrań i jednocześnie zaczynamy poznawanie kolorów w j. angielskim. Zadania do zrobienia w ćwiczeniach: zadanie 4 (strona 53) oraz zadanie 6 (strona 54). Słowniczek, który może przydać się do wykonania powyższych zadań: T-shirt – koszulka z krótkim rękawem coat – płaszcz shoes – buty red – czerwony orange – pomarańczowy blue – niebieski yellow – zółty green – zielonyDla chętnych, którzy chcieliby poćwiczyć wymowę kolorów przygotowałem link: nieco w dół strony i klikając w głośnik możemy posłuchać wymowy danego koloru). Pozdrawiam serdecznie Z informatyki w klasie 1b we wtorek proszę, aby dzieci wykonały w programie Paint jedna duża lub kilka małych pisanek i przesłał mi do oceny screen lub zdjęcie. Klasa I a i b w ćwiczeniach katecheza 40 i 41 wg poleceń. Religia klasa 2a, w ćwiczeniach katecheza 40, klasa 4a katecheza 35/szczegóły /online/, klasa5a i 5b katecheza 39 /szczegóły online/,klasy 6a i 6b katechezy 37 i 38 /szczegóły online/, klasy 7a i 7b katecheza 38 wszystkie zadania /szczegóły online/. Zadania dla klasy drugiej z j. angielskiego, p. wszystkim za odesłanie zadań z zeszłego tygodnia. W związku ze zbliżającymi się świętami proponuje dwa zadania z ćwiczeń str. 69. Proszę o odesłanie do środy do godziny Pozdrawiam i życzę dzieciom i Państwu spokojnych i rodzinnych świąt. Przedstawiam plan działania na najbliższe trzy dni dla klasy 3a. Poniedziałek: język polski: zapoznaj się z prezentacjami na poniższych stronach i napisz w 3-5 zdaniach. Proszę wykonaj kartkę świąteczną z życzeniami dla swoich kolegów i koleżanek z klasy i prześlij do mnie jako pracę do oceny z języka polskiego. Na jednej stronie powinien znaleźć się rysunek i podręcznik proszę przepisać do zeszytu to co w ramce i wykonać w ćwiczeniach Wtorek: język polski: podręcznik ćwiczenia str. 90 ćw. 1,2, str. 91 ćw. 4, 4 z kropkąMatematyka: podręcznik str. 30 ćw. 1, przepisz ramkę do zeszytu, ćw. 3, ćwiczenia str. 39 ćw. 1,2,3Środa: język polski: podręcznik ćwiczenia str. 92 z kropkami, które proszę mi przesłać z zeszytu, ćwiczenia z kropkami, może ktoś się pokusi o zrobienie jednego z króliczków? Przekazuję materiały z religii na ten tydzień. Katecheza 45 i 46. Dzieci, które nie mają ćwiczeń proszę żeby rozwiązywały zadania w zeszycie. Dodatkowo do środy Ksiądz prosi, żeby dzieci wykonały na ocenę rysunek Palmy i jajka wielkanocnego i wysłali na e-maila: rafalsliwinski21@ Klasa 3bDzień dobry. Plan działań na 4 tydzień kwarantanny. Poniedziałek: Matematyka- podręcznik zadanie1- ramka do zeszytu, zadanie 2 i 3. Ćwiczenia s. 39. Polski: podręcznik s. 66,67- przeczytaj- ćwiczenia s. 74, 75,Wtorek: Matematyka: ćwiczenia s. 40. Polski- ćwiczenia s. 90 i 91 Technika –plastyka-wykonaj dowolną pracę wielkanocną z linku poniżej, lub według własnego pomysłu. Jeżeli nie masz materiałów, to narysuj lub : Matematyka podręcznik: zadanie 2,3,4 do zeszytu. Polski: ćwiczenia s. 92 i 93. J. angielski, Tomasz Karolczyk, klasa wszystkich serdecznie. Przygotowałem dla Was zadanie dodatkowe (do poćwiczenia dla chętnych – nie trzeba odsyłać): Powyżej znajdziecie fiszki z nazwami dni tygodnia, które możecie ćwiczyć w wersji elektronicznej (na tablecie, laptopie, smartfonie, itd.). Pod fiszkami znajduje się lista dni tygodnia, a obok niej głośnik – po kliknięciu usłyszycie jak wymawia się dane słowo. TYDZIEŃ 3 ( Klasa 1a ( Podręcznik do języka polskiego str 46-49 (ćw. 1,2,3 w zeszycie). Proszę aby dzieci poćwiczyły czytanie ( oraz przepisały z tych stron do zeszytu po 5 wyrazów z ż i rz. Ćwiczenia do języka polskiego str 36-39. Ćwiczenia do kaligrafii z języka polskiego ż, rz. Dzień odkrywców str 48,49. Podręcznik do matematyki str 16-19 (zad. 1 w zeszycie; zad. 1,2,3 w zeszycie; zad. 2,4,5 w zeszycie). Pomyślę i rozwiążę w zeszycie. Ćwiczenia z matematyki Ćwiczenia do kaligrafii matematycznej liczby 13,14. Polecam stronę internetową ( Youtube (w-f w domu lekcja 1). YouTube (zajączek ze skarpetki). Mile widziane zdjęcia. Proszę aby na bieżąco przesyłać zdjęcia z zadaniami. Serdecznie pozdrawiam. Wychowawca Klasa 1 b ( r.) Tym razem pracujemy na ćwiczeniach i podręcznikach. Edukacja polonistyczna: podręcznik W zeszycie ćwicz. 1,2,3 Proszę poczytać str. 46-47 i wypisać do zeszytu po 5 wyrazów z „ż”, „rz’. Ćwiczenia Kaligrafia:”ż”,”rz”.Edukacja matematyczna: podręcznik W zeszycie proszę wykonać te wszystkie ćwiczenia, które w poleceniach mają informację „Zapisz lub narysuj w zeszycie”. Ćwiczenia matematyczne 13, 14. Dla chętnych: YouTube Zajączek ze skarpetki. ( w-f w domu, lekcja 1,( Fotki zadań z zeszytów przesyłamy do razie wątpliwości proszę pytać. Serdecznie pozdrawiam. Wychowawca J. angielski, T. Karolczyk. Zadanie dla klas 1. W tym tygodniu kontynuujemy poznawanie i nazywanie ubrań w j. angielskim. Słowniczek, który może przydać się do wykonania poniższych zadań: trousers – spodnie boots – wysokie buty shirt – koszula dress – sukienka Zadanie 1 i 2 strona 52 (ĆWICZENIA). Dokładne polecenia do zadań znajdują się na dole strony. Zrobione zadanie wysyłamy do piątku (do godziny 12:00) na messengera. Pozdrawiam Klasa 3a- plan działania na trzeci tydzień podręcznik: i 56, ćwiczenia: bez kropki, bez kropki, Matematyka: Ćwiczenia s. 35 A dla Tych, którzy nie przeczytali jeszcze „Brzydkiego kaczątka mogą skorzystać i posłuchać , Wtorek: j. polski : ćwiczenia: podręcznik zad. 1 z kropkamiŚroda: podręcznik: ćwiczenia: z kropką, ćwiczenia: z kropkami, podręcznik s. 60,61, ćwiczenia s. 70 bez kropki, 2, bez kropki Matematyka: ćwiczenia j. polski: podręcznik uczymy się wyznaczać kierunki świata obejrzyj obydwa filmiki i napisz w zeszycie do języka polskiego czy są różnice w informacjach podawanych w obydwu filmach, ćwiczenia s. 71 ćw. 3, 3 z jeszcze skorzystać z propozycji na dekoracje świąteczne. udostępniło również „Szkoła z TVP” razie problemów proszę o kontakt. Pozdrawiam serdecznie. J. angielski, klasa 3b. T. Karolczyk. Witam serdecznie wszystkich uczniów i rodziców .Drodzy uczniowie, w tym tygodniu chciałbym abyście poćwiczyli nazwy hobby (oraz czasowniki) w j. angielskim. Zadania od 1 do 4 znajdziecie na stronie 42 i 43 w ćwiczeniach (niektórzy z was mogą je mieć już w części zrobione). Dokładne polecenia do zadań znajdują się na dole strony w który może wam się przydać do wykonania powyższych zadań:do gymnastics – uprawiać gimnastykę have art lessons – mieć lekcję sztukihave music lessons – mieć lekcję muzykido ballet – ćwiczyć balethave English lessons – mieć lekcję j. angielskiegodo karate – ćwiczyć karatego swimming – iść popływaćgo running – iść biegaćgo fishing – iść na rybygo cycling – iść jeździć na rowerzeZadania wykonujemy do środy można je wysłać do mnie na messengera – wtedy zostaną one od razu sprawdzone. Jeśli ktoś z was nie ma takiej możliwości, wtedy zadania zostaną sprawdzone po powrocie do szkoły. Pozdrawiam Klasa 3bW tygodniu trzecim kwarantanny 2020 zapraszam Was do następującej pracy:Poniedziałek: uczymy się wyznaczać kierunki świata obejrzyj obydwa filmiki i napisz w zeszycie do przyrody czy są różnice w informacjach podawanych w obydwu filmach. Ćwiczenia z j. polskiego s. 71, podręcznik s. 63 i ćwiczenia s. 72. Matematyka: ćwiczenia s. 34 i 35Wtorek: Ćwiczenia z j. polskiego s. 66 i 67. Plastyka: Narysuj jedną przygodę z baśni „Brzydkie kaczątko” . Matematyka: Podręcznik s. 28 zadanie 1, 2 ,3 do zeszytuŚroda: Ćwiczenia j. polski s. 58 i 59. Ułóż zdania z wyrazami : hamak, rzodkiewka, jarzębina, wieża, szczegół, ważka, huśtawka. Matematyka: Ćwiczenia s. 36 i 37 Czwartek : Zadanie 5 strona 61- ćwiczenia z języka polskiego. Matematyka podręcznik zadanie 1 do zeszytu. Technika wykonaj jedną z podanych dla przykładu prac w miarę swoich możliwości: Podręcznik język polski i ćwiczenia s. 73, Matematyka : Ćwiczenia s. 38 , Uczymy się śpiewać piosenkę „ Zbuntowana czwórka”: TYDZIEŃ 2 ( Język angielski – klasa 3a, p. w tym tygodniu proszę o zrobienie powtórkowych ćwiczeń z Kart pracy, tych których jeszcze dzieci nie mają od strony drugiej do piątej ( tylko krzyżówka). Proszę zdjęcia przysłać do niedzieli do Jeśli ktoś nie ma wersji papierowej w domu to wchodzimy na edesk Pearson, w zeszycie piszemy, która strona i ćwiczenie j wpisujemy tylko słowa, których brakuje i zdjęcia z zeszytu przesyłamy do mnie. Zachęcam dzieci i Państwa do odwiedzenia strony wybieramy temat np town i nasz podręcznik New English Adventure 3 i tam fajnie można utrwalać słówka. W razie pytań jutro jestem do dyspozycji na Messengera. Proszę się nie stresować, wpisuję póki co tylko dobre oceny, ważne żeby dzieci coś robiły z języka. Język angielski, T. Karolczyk, klasy tym tygodniu proszę o poćwiczenie słownictwa związanego z ubraniami. Karty pracy można wydrukować i wyciąć. Karty (fiszki) wklejamy do zeszytu. Osoby,które nie mają możliwości wydrukowania karty pracy ćwiczą słówka wchodząc tutaj: i zapisują je w zeszycie. Jeśli chcielibyście Państwo dowiedzieć się więcej na temat uczenia z fiszek (i ich przygotowania) proszę o wejście na stronę i sprawdzenie e-lekcji, którą przygotowałem. 🙏Religia klasy 1a i 1bW związku z tym, że niektóre dzieci nie mają w domach ćwiczeń, proszę o nauczenie się modlitwy Zdrowaś Mario i przypominam o pracy plastycznej na 100lecie urodzin Jana Pawła II.🙏Katecheza – Powtórzenie materiału, tematy: dla klas IIIa IIIb Jezus ukazuje nam Boga Ojca. 2. Apostołowie wypełniają misję Pana Jezusa. 3. Chcę słuchać Boga. 4. Wierzę w Boga Stworzyciela. 🎶✍️🎨😉Klasa I b (23 – r.) ➡️Edukacja polonistyczna. Odczytanie dzieciom tekstów z podręcznika i rozmowa na ich temat zgodnie z poleceniami pod tekstami. Piękna nauka czytania opowiadania s. 38-39. Zad. 3 str. 39, zad. 4 str. 42. Ćwiczenia str. 30-33 (oprócz zad. 4 Ułożenie zdań z rozsypanych wyrazów i zapisanie ich w zeszycie ✴️Agatka i Gutek grają w kręgle.✴️ ✴️Mój kolega ma na imię Teodor.✴️ ✴️ Julia i Gutek lubią rogale z makiem.✴️ ✴️Na kolację piję słodkie mleko.✴️ ✴️Mama Olgi gotuje zupę ogórkową.✴️➡️Edukacja matematyczna. Zabawy matematyczne: Rzuty kostką do gry po dwa razy i obliczanie sum wyrzuconych oczek. Zapis obliczeń w zeszycie np. 5+3= 8. Przygotowanie kartoników z różnymi liczbami i znakami działań. Układanie ich tak, aby wyniki był różne. Odrysowanie prawych dłoni członków rodziny i układanie w kolejności od najmłodszej do najstarszej osoby. Podręcznik zad. 1,4,5 str. 10, gra planszowa str. 11. ➡️🎶🎼Edukacja muzyczna. Wysłuchanie i pośpiewanie piosenki „Maszeruje wiosna” z płyty. Dodatkowe: Obejrzenie filmu o kwiatach wiosennych: Czytanie lub słuchanie wierszy dla dzieci Juliana Tuwima ⭐Zadania dla klasy 3a⭐ ✒️język polski – podręcznik 49, ćwiczenia: 2 ćw. 4,5 str. 56, ćw. 6,7 str. 57 🎲matematyka – ćwiczenia z tabliczką mnożenia, można skorzystać ze strony z działu tabliczka mnożenia oraz tabliczka dzielenia. 🙏religia – powtórzenie tematów na cały tydzień: 1. Pan Jezus ukazuje nam Boga Ojca. wypełniają misję Pana Jezusa. 3. Chcę słuchać Boga. w Boga Stworzyciela. wtorek: 📝język polski – podręcznik ćwiczenia: ćw. 1bez kropki, 2 bez kropki str. 58, ćw. 3,4 do obejrzenia dla chętnych 🧮matematyka w dalszym ciągu ćwiczymy tabliczkę mnożenia do 100, można skorzystać z tej strony środa i czwartek: 📝język polski – podręcznik str. 51, ćwiczenia: ćw. 1, 1 z kropką, ćw 2, 3, 3 z kropką str. 60, ćw. 4, 5 str. 61 🧮 matematyka w dalszym ciągu tabliczka mnożenia, a dla tych którzy lubią zagadki zapałczane polecam piątek: 📝język polski – podręcznik str. 52, ćwiczenia: ćw. 1 bez kropki, ćw. 3, 3 z kropką str. 62, ćw. 4 str. 63, matematyka – podręcznik zad. 1,2,3 str. 27, ćwiczenia: ćw. 1,2,3 🖌️🎨 z plastyki pani proponuje dla chętnych wykonanie techniką dowolną tematu „Pani Wiosna”. TYDZIEŃ 1 ( Klasa 3a i 3b: Piosenki do nauczenia się od p. Drabczyk-Rumińskiej: Polonez na 3 maja Mazurek na 3 maja W razie pytań, proszę kontaktować się ze mną drogą mailową pod adresem: karolczykangielski@ 🤗Zadania dla Klasy 1a: 📚Elementarz odkrywców str. 46-47 ✍️Edukacja polonistyczna ćwiczenia 🔢Edukacja matematyczna Ćwiczenia i nauka dla najmłodszych- na stronie Zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci aby rodzice założyli dzieciom zeszyty do kaligrafii, gdzie codziennie będą przepisywały po kilka zdań w ramach ✍️📚😉Zadania dla klasy I b: ✍️”Kaligrafie” w zakresie poznanych w szkole liter i cyfr. 🗻🌄”Dzień Odkrywców” do str. 47. 📕 Edukacja polonistyczna: Ćwiczenia do str. 28. 👍 Piękne czytanie tekstów z podręcznika na poznane litery, również z końca podręcznika. Zadanie 4 str. 36 z podręcznika. 👍Przepisywanie z podręcznika do zeszytu lub na kartce zdań ze str. 16 i 34. 🔢Edukacja matematyczna: ćwiczenia do str. 19 oraz nauka na pamięć nazw Drodzy Rodzice klasy 3a❗Przesyłam plan działań na pierwszy tydzień. 🔭Poniedziałek: język polski – podręcznik i 41, ćwiczenia: ćw. 1,2 str. 43,ćw. 3, 3 z kropką, 4 bez kropki ćw. 5, 5 z kropką matematyka: podręcznik: zad 1,2,3 str. 22, ćwiczenia: ćw. 1, 2, 2 z kropką, 3 str. 26 🌿Wtorek: język polski – ćwiczenia: ćw. 1, 1 z kropkami str. 46, ćw. 2,3,3 z kropką 4 srt. 47; matematyka: podręcznik: zad. 1,2, 3,4 str. 23, ćwiczenia: ćw. 1, 2, 2 z kropkami, 3, 4 srt. 27 📚Środa: język polski: podręcznik str. 42, 43, , ćwiczenia: ćw. 2,3, 3 z kropką str. 48, ćw. 4,5,6 ćw. 7, 8, 8 z kropką matematyka: podręcznik: 2, 3, 3 z kropką, 4 ćwiczenia: ćw. 1, 1 z kropką,2,3,4,4 z kropką 🖌️Czwartek: język polski: podręcznik ćwiczenia: ćw. 1,2,2 z kropką ćw. 3,3 z kropką, 4, 4 z kropką str. 52, matematyka: ćwiczenia: ćw. 1,2,2 z kropką, 3,4 ćw. 5,6,7,7 z kropką, 8, 8 z kropką, 9 🦦Piątek: język polski: podręcznik str. 45,46, ćwiczenia: 1 z kropkami str. 53, ćw. 2,2 z kropką, 3, 3 z kropką, 4 matematyka: podręcznik: zad 2, 4, 5 str. 25, zad 8,9 ćwiczenia: ćw. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 str. 32, miłej i owocnej pracy, w razie wątpliwości proszę pytać. Pozdrawiam i życzę dużo zdrowia. Ewa Drabczyk – Rumińska. 😇Religia Zadania na czas przerwy od zajęć dydaktycznych 🟣Uczniowie klas:1a,1b,2a,5a,5b, 6a, 6b wykonują prace plastyczne na temat ,,100 lecie urodzenia Jana Pawła II”-format A4, technika dowolna. 🇬🇧Język angielski -❗Odniesienia do podręczników z języka angielskiego we wszystkich klasach: 🇬🇧Język angielski, zadanie dodatkowe – quizy Kahoot:Klasy 3: Klasy 1: Kahoot: 1. Wchodzimy na stronę z quizem Kahoot z wybranego przez siebie linka (możemy użyć do tego celu laptopa, tabletu, telefonu, który będzie służył jako urządzenie główne do wyświetlania pytań – host).2. Po lewej stronie klikamy na przycisk „PLAY”, następnie wybieramy „HOST GAME” i wchodzimy w tryb „CLASSIC”. 3. Na innych telefonach/tabletach/laptopach (które będą brały udział w quizie) wchodzimy w przeglądarkę, wchodzimy w adres i wpisujemy kod PIN. Wybieramy swój Na urządzeniu głównym – wyświetlającym pytania klikamy start i rozpoczynamy nasz quiz! Zadania dodatkowe: 🦒🦦🦩 Matematyka dla wszystkich od 0-8 klasy: Aneks do Zasad oceniania – mgr Krzysztof Bialik CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcje 4 i 5 klasa II A Życie rodzinne i towarzyskie. Słownictwo cz. 2, str 88 i 89, bez zad. 20. Tylko w podręczniku. lekcje 7 i 8 klasa III A (lotnicy) Życie rodzinne i towarzyskie. The Prince and the Pauper. Czytanie str. 90, 91, 92. Tylko w podręczniku. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 3 klasa II A Życie rodzinne i towarzyskie. Słownictwo, str. 86 i 87. Tylko w podręczniku. lekcja 5 klasa II A (zakres rozszerzony) Życie rodzinne i towarzyskie. Czytanie, cz. 1 British Weddings. Str. 92 i 93. Tylko podręcznik. lekcja 6 klasa II C (zakres rozszerzony) Życie rodzinne i towarzyskie. Zad. 7, str. 92. Please send. lekcja 7 klasa III A (lotnicy) Życie rodzinne i towarzyskie. Rozmowa z odgrywaniem roli. Zad. 20, str. 89. Proszę przesłać. lekcja 8 klasa III A (informatycy) Środki językowe, str. 93. Tylko w podręczniku. WTOREK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 7 – klasa III A (informatycy) Życie rodzinne i towarzyskie. Czytanie, cz. 2, str. 92. Tylko w podręczniku. PONIEDZIAŁEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 5 klasa III A (informatycy) Życie rodzinne i towarzyskie. The Prince and the Pauper. Czytanie cz. 1, str. 90 i 91. Tylko w podręczniku. lekcje 6 i 7 klasa II C (zakres rozszerzony) Życie rodzinne i towarzyskie. Środki językowe, formy czasowników, str. 94 i 244. Tylko w podręczniku. CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 4 i 5 – klasa II C Praca. Powtórzenie. Uzasadnienie wyboru i odrzucenia propozycji. Odpowiedzi na pytania A lub B. Zad. 4, str. 85. Zadanie proszę przesłać. lekcja 7 i 8 – klasa III A (lotnicy) Życie rodzinne i towarzyskie. Słownictwo str. 88 i 89, bez zad. 20. Tylko w podręczniku. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik Lekcja 3 – klasa II C. Praca. Powtórzenie. Rozmowa z odgrywaniem roli. Zad. 2, str. 85. Proszę przesłać. Lekcja 5 – klasa II A. J. ang. rozszerzony. Życie rodzinne i towarzyskie. Słownictwo, Tylko w podręczniku. Lekcja 6 – klasa II C. J. ang. rozszerzony. Życie rodzinne i towarzyskie. British Weddings. Czytanie, str. 92, 93 bez zad. 7. Tylko w podręczniku. Lekcja 7 – klasa III A TLSO. Życie rodzinne i towarzyskie. Słownictwo, str. 86 i 87. Tylko w podręczniku. Lekcja 8 – klasa III A Informatycy. Życie rodzinne i towarzyskie. Zad. 20, str. 89. Proszę przesłać. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B Temat: Matura practice test. Ćwiczeniówka: zad. 2-8 str. 62-63 lekcje 3 i 4 klasa II A Temat: Pisanie – wpis na blogu. Repetytorium: str. 50-51 lekcja 5 klasa I D (zakres rozszerzony) Temat: Środki językowe (część II) Repetytorium: str. 33 lekcje 6 i 7 klasa I C (grupa II) Temat: Kultura Ćwiczeniówka: str. 119 Temat: Sport, zdrowie Ćwiczeniówka: str. 120 WTOREK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 7 klasa III A (informatycy) Życie rodzinne i towarzyskie. Słownictwo str. 88 i 89, bez zad. 20. Tylko w podręczniku. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa I D List formalny – zwroty. Ćwiczenia Podręcznik: Proszę zapoznać się z ramką ,,A formal email of application’’ i wykonać ćwiczenia 1-8 str. 102-103. lekcja 2 klasa I C (grupa II) Temat: Podróżowanie i turystyka Ćwiczeniówka: zad. 1-4 str. 118 lekcje 3 i 4 klasa I B Temat: Powtórzenie wiadomości (część II). Podręcznik: str. 76-77 lekcje 5 i 6 klasa I C (grupa I) Temat: Żywienie, zakupy i usługi – ćwiczenia maturalne Zad. 1-3 str. 117 Temat: Podróżowanie i turystyka Ćwiczeniówka: zad. 1-4 str. 118 lekcje 7 i 8 klasa I A Temat: Praca z zeszytem ćwiczeń. Proszę o uzupełnienie braków w ćwiczeniówce z bieżącego działu. PONIEDZIAŁEK r. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa II A Temat: Znajomość środków językowych – szkoła Repetytorium: str. 49 lekcje 3 i 4 klasa I A Temat: Problemy w restauracji. Skargi i przeprosiny – dialogi Podręcznik: Proszę zapoznać się z zadaniem 3 str. 61, a następnie na podstawie zad. 3 napiszcie dialog (zad. 7 str. 61) lekcje 5 i 6 klasa I D Temat: Słownictwo – miejsce pracy. Opis obrazka Podręcznik: Proszę o wypisanie do zeszytu słów i zwrotów ze strony 98 (żółte ramki), a następnie wykonanie ćwiczeń 1, 3, 6 str. 98. Ramkę ,,Speaking – describing photos należy również wpisać do zeszytu z tłumaczeniem. Temat: Czytanie ze zrozumieniem – Today is international volunteer day. Podręcznik: Proszę o dwukrotne przeczytanie tekstu, podkreślenie nowego słownictwa i zwrotów oraz wykonanie ćwiczeń 2, 3, 6-8 str. 100-101 lekcja 7 klasa I C (grupa I) Temat: Życie rodzinne i towarzyskie – ćwiczenia maturalne Ćwiczeniówka: zad. 1-4 str. 116 mgr Krzysztof Bialik lekcja 5 – klasa III A (informatycy) Życie rodzinne i towarzyskie. Słownictwo, str. 86 i 87. Tylko w podręczniku. lekcja 6 i 7 – klasa II C (zakres rozszerzony) Życie rodzinne i towarzyskie. Uzasadnienie wyboru i odrzucenia propozycji. Zad. 16, str. 90. Proszę przesłać. CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik Lekcja 4 i 5 – klasa II C Praca. Powtórzenie. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Zad. 3, str. 85. Please send. Lekcja 7 i 8 – klasa III A (lotnicy) Życie rodzinne i towarzyskie. Słownictwo. Str. 86, 87. Tylko w podręczniku. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 3 klasa II C Praca. Powtórzenie. Str. 85, zad. 1. Odpowiedzi na pytania A lub B, do wyboru. Please send. lekcja 5 klasa II A (zakres rozszerzony) Życie rodzinne i towarzyskie. Słownictwo str. 88, 89. Tylko w podręczniku. lekcja 6 klasa II C (zakres rozszerzony) Życie rodzinne i towarzyskie. Słownictwo str. 90. Book only. lekcje 7 i 8 klasa III A Praca. Powtórzenie. Zad. 4, str. 85. Uzasadnienie wyboru i odrzucenia propozycji. Odpowiedzi na pytania A lub B. Proszę przesłać. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B Temat: Powtórzenie wiadomości (część 1) Ćwiczeniówka: zad. 1-5 str. 59 Strona 60-61 lekcje 3 i 4 klasa II A Temat: Znajomość środków językowych. Repetytorium: zad. 1-4 str. 48 lekcja 5 klasa I D (zakres rozszerzony) Temat: Znajomość środków językowych – DOM Repetytorium: zad. 1-3 str. 32 lekcje 6 i 7 klasa I C (grupa II) Temat: Życie rodzinne i towarzyskie – ćwiczenia maturalne Ćwiczeniówka: zad. 1-4 str. 116 Temat: Żywienie, zakupy i usługi – ćwiczenia maturalne Zad. 1-3 str. 117 WTOREK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 7 klasa III A (informatycy) Praca. Powtórzenie. Opis zdjęcia i odpowiedz na pytania. Zad. 3, str. 85. Proszę przesłać. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa I D Temat: Słownictwo – praca Podręcznik: Proszę wypisać wszystkie słówka z tłumaczeniem do zeszytu z a następnie wykonać ćwiczenie. W ten sam sposób realizujemy zadania: zad. 97, zad. 1, 3, 6, 7 str. 98 lekcja 2 klasa I C (grupa II) Temat: Praca – słownictwo maturalne Ćwiczeniówka: zad. 1-4 str. 115 lekcje 3 i 4 klasa I B Temat: Pisanie dłuższej formy wypowiedzi – notatka Ćwiczeniówka: zad. 5 str. 58 lekcje 5 i 6 klasa (grupa I) Temat: Szkoła – słownictwo maturalne Ćwiczeniówka: zad. 1-4 str. 114 Temat: Praca – słownictwo maturalne Ćwiczeniówka: zad. 1-4 str. 115 lekcje 7 i 8 klasa I A Temat: Jedzenie poza domem. Lokale, posiłki, potrawy. Podręcznik: 4-5 str. 60 Ćwiczeniówka: 1-2 str. 47 PONIEDZIAŁEK r. mgr Krzysztof Bialik Lekcja 5 – klasa III A Informatycy. Powtórzenie. Zad 1, str. 85. Odpowiedzi na pytania A lub B, do wyboru. Zadanie proszę przesłać. Lekcja 6 i 7. Klasa II C. J. ang. rozszerzony. Życie rodzinne i towarzyskie. Słownictwo. Str. 88 i 89. Tylko w podręczniku. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa II A Temat: Mówienie – Szkoła Repetytorium: Proszę zapoznać się z nowymi wyrażeniami (szara ramka), a następnie wykonać ćwiczenia 1-6 str. 47 lekcje 3 i 4 klasa I A Temat: Was Fred Finstone a vegetarian?- artykuł. Rodzaje diet i style życia. Podręcznik: Proszę dwukrotnie przeczytać tekst, podkreślić nowe słownictwo i zwroty, a następnie wykonać zadania 1-4 str. 58-59 lekcje 5 i 6 klasa I D Temat: Wprowadzenie do rozdziału 7. Proszę zapoznać się z filmami instruktażowymi, a następnie sporządzić notatkę w zeszycie. Temat: Present Perfect – ćwiczenia Podręcznik: Proszę wypisać wszystkie kolokacje z tłumaczeniem do zeszytu. Zad. 7, 9 str. 95. Ćwiczeniówka: zad. 1-5 str. 78, zad. 4, 8, 9 str. 79. lekcja 7 klasa I C (grupa I) Temat: Dom – słownictwo maturalne. Ćwiczeniówka: zad. 1-4 str. 113 CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 4 i 5 – klasa II C Praca. Powtórzenie. Słownictwo, gramatyka, środki językowe. Str. 84. Tylko w podręczniku. lekcja 7 i 8 – klasa III A (lotnicy) Praca. Powtórzenie. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Zad. 3, str. 85. Proszę przesłać. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 3 – klasa II C Czasy Present Perfect i Past Simple. Ćwicz. 4 i str. 238, 239. Tylko w podręczniku. lekcja 5 – klasa II A (zakres rozszerzony) Zad. 4, str. 81. Uzasadnienie wyboru i uzasadnienie odrzucenia propozycji. Odpowiedzi na pytania A lub B, do wyboru. Zadanie proszę przesłać. lekcja 6 – klasa II C (zakres rozszerzony) Zad. 4, str. 81. Uzasadnienie wyboru i uzasadnienie odrzucenia propozycji. Odpowiedzi na pytania A lub B, do wyboru. Zadanie proszę przesłać. lekcja 7 – klasa III A (lotnicy) Powtórzenie. Matura ustna. Odpowiedzi na pytania, A lub B, do wyboru. Ćwicz. 1, Zadanie proszę przesłać. lekcja 8 – klasa III A (informatycy) Powtórzenie. Słownictwo, gramatyka, środki językowe. Str. 84. Tylko w podręczniku. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B Temat: Wypowiedź pisemna – krótka notatka. Podręcznik: str. 72-73. lekcje 3 i 4 klasa II A Temat: Czytanie ze zrozumieniem Is big better? Repetytorium: Proszę dwukrotnie przeczytać tekst, a następnie wykonać ćwiczenie z wielokrotnego wyboru. Dodatkowo proszę zrobić ćwiczenia 3-4 str. 46. lekcja 5 klasa I D (zakres rozszerzony) Temat: Mówienie – zestaw zadań maturalnych Repetytorium: zad 1-5 lekcje 6 i 7 klasa I C (grupa II) Temat: Dom – słownictwo maturalne. Ćwiczeniówka: str. 113 Temat: Szkoła – słownictwo maturalne Ćwiczeniówka: zad. 1-4 str. 114 WTOREK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 7 klasa III A (informatycy) Praca. Powtórzenie. Słownictwo, gramatyka środki językowe. Str. 84. Tylko w podręczniku. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa I D Temat: Life skills. How to plan your time? – project. Podręcznik: Na podstawie zadań ze stron 92-93 proszę przygotować projekt ,,How to plan your time?’’. Forma dowolna, może być w formie prezentacji, plakatu itp. – maksymalnie 3 osoby w grupie, można pracować samodzielnie. lekcja 2 klasa I C (grupa II) Temat: Słownictwo maturalne – człowiek Ćwiczeniówka: Proszę zapoznać się ze słownictwem, a następnie wykonać zadania 1-3. Słownictwo należy regularnie powtarzać. Zachęcam do korzystania z aplikacji Quizlet. lekcje 3 i 4 klasa I B Temat: Czytanie ze zrozumieniem – Blue zones Podręcznik: Proszę dwukrotnie przeczytać tekst, a następnie wykonać ćwiczenia 1-3, 5-7 str. 70-71. lekcje 5 i 6 klasa I C (grupa I) Temat: Powtórzenie wiadomości z Rozdziału 9. Podręcznik: str. 94-95. Temat: Słownictwo maturalne – człowiek Ćwiczeniówka: Proszę zapoznać się ze słownictwem, a następnie wykonać zadania 1-3. Słownictwo należy regularnie powtarzać. Zachęcam do korzystania z aplikacji Quizlet. lekcje 7 i 8 klasa I A Temat: Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne – ćwiczenia Ćwiczeniówka: str. 44-45. PONIEDZIAŁEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 5 – klasa III A (informatycy) Praca. Powtórzenie. Str. 84. Tylko w podręczniku. lekcja 6 i 7 – klasa II C (zakres rozszerzony) Dom. Uzasadnienie wyboru i uzasadnienie odrzucenia. Odpowiedzi na pytania A lub B. Proszę przesłać. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa II A Temat: Czytanie ze zrozumieniem. Repetytorium: str. 44 – 45 lekcje 3 i 4 klasa I A Temat: Hungry Planet – artykuł na temat żywienia. Co jedzą nasze rodziny? Podręcznik: Proszę przeczytać tekst i wykonać ćwiczenia 1, 3, 4, 5, 9 str. 56 – 57 lekcje 5 i 6 klasa I D Temat:Pisanie zaproszenia. Podręcznik: Na podstawie zadania 8 str. 87 proszę napisać zaproszenie pamiętając jednocześnie o limicie słów (80-130). Temat: Powtórzenie wiadomości z Rozdziału 6. Podręcznik: str. 90 – 91 lekcja 7 klasa I C (grupa I) Temat: Przekazywanie wiadomości tekstowych – popularne skróty. Podręcznik: zad. 3-7 str. 93 CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 4 – klasa II C Pytania pośrednie. Zad. 3, str. 80 i str. 263. Textbook only. lekcja 5 – klasa II C Matura pisemna. Email. Ćwicz. 5, Please send. lekcja 7 i 8 – klasa III A (lotnicy) Powtórzenie. Słownictwo, gramatyka, środki językowe. Str. 84. Tylko w podręczniku. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 3 – klasa II C. Praca. Środki językowe. Str. 79, 252 i 253. Tylko w podręczniku. lekcja 5 – klasa II A. (zakres rozszerzony) Dom. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Zad. 3, str. 61. Proszę przesłać. lekcja 6 – klasa II C (zakres rozszerzony) Dom. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Zad. 3, str. 61. Proszę przesłać. lekcja 7 – klasa III A (lotnicy) Czasy Present Perfect i Past Simple. Ćwicz. 4 i str. 238, 239. Tylko w podręczniku. Czekam na resztę emaili. lekcja 8 – klasa III A (informatycy) Czasy Present Perfect i Past Simple. Ćwicz. 4 i str. 238, 239. Tylko w podręczniku. Czekam na resztę emaili. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B Temat: Fitness. Podręcznik: 2, 9 lekcje 3 i 4 klasa II A Temat: Szkoła – słuchanie. Repetytorium: str. 42, zad. 5-7 2-3 str. 43. lekcja 5 klasa I D (poziom rozszerzony) Repetytorium: zad. 1-4 str. 30 lekcje 6 i 7 klasa I C Temat: Przekazywanie wiadomości tekstowych – popularne skróty. Podręcznik: str. 93 Temat: Powtórzenie wiadomości z Rozdziału 9. Podręcznik: str. 94-95. WTOREK r. mgr Krzysztof Bialik Lekcja 7 – klasa III A Informatycy. Praca. Powtórzenie. Str. 84. Tylko w podręczniku. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa I D Temat: Zaproszenie nieformalne – zwroty, ćwiczenia. Podręcznik: Proszę o wypisanie do zeszytu wszystkich zwrotów wraz z tłumaczeniem oraz wykonanie ćwiczeń 1, 3, 6 Ćwiczeniówka: str. 84. lekcja 2 klasa I C (grupa 2) Temat: Obowiązki domowe z relacje z rodzicami – wyrażanie opinii. Podręcznik: zad. 1, 4, 7 str. 92 lekcje 3 i 4 klasa I B Temat: Mówienie – udzielanie pozwolenia. Podręcznik: Zad. 1, 6 str. 68. Ćwiczeniówka: str. 54 lekcje 5 i 6 klasa I C (grupa 1) Temat: Problemy rodzinne. Ćwiczeniówka: str. 71 Temat: Obowiązki domowe z relacje z rodzicami – wyrażanie opinii. Podręcznik: zad. 1, 4, 7 str. 92. lekcje 7 i 8 klasa I A Temat: Wprowadzenie do rozdziału 6. Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne – wprowadzenie. Na podstawie filmu instruktażowego proszę o sporządzenie notatki w zeszycie. PONIEDZIAŁEK r. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa II A Temat: Zajęcia pozalekcyjne, system oświaty. Repetytorium: str. 41. lekcje 3 i 4 klasa I A Temat: Powtórzenie wiadomości z Rozdziału 5. Podręcznik: str. 54 – 55. lekcje 5 i 6 klasa I D Temat: Mówienie – wyrażanie prawdopodobieństwa. Podręcznik: Proszę o przeczytanie tekstu, podkreślenie nowego słownictwa i zwrotów, a następnie wykonanie zadań 2-7 str. 100-101. Ćwiczeniówka: lekcja 7 klasa I C (grupa 1) Temat: Sunshine – rozumienie tekstu czytanego. Podręcznik: mgr Krzysztof Bialik Lekcja 5 – klasa III A Informatycy. Czasy Present Perfect i Past Simple. Ćw. 4, str 81 i str. 238, 239. Tylko w podręczniku. Lekcja 6 i 7 – klasa II C. J. ang. rozszerzony. Powtórzenie. Dział 3 i 4. Str. 86. Tylko w podręczniku. CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcje 4 i 5 klasa II C Praca. Czytanie cz. 2, str. 78. Podręcznik. Czytanie cz. 2, str. 78. Ben’s Blog. Tylko w podręczniku. lekcje 7 i 8 klasa III A (lotnicy) Praca. Matura pisemna. Str. 80, ćwicz. 1,2,4. Tylko w podręczniku. Praca. Matura pisemna. Email, ćw. 5, str. 80. Proszę przesłać. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 3 klasa II C ”The World of Work in 2020”. Czytanie cz. 1, str. 76,77. Tylko w podręczniku. lekcja 5 klasa II A (poziom rozszerzony) Matura ustna. Odpowiedzi na dwa pytania w zad. 1, str. 61, A lub B, do wyboru. Proszę przesłać. lekcja 6 klasa II C (poziom rozszerzony) Praca. Uzasadnienie wyboru i odrzucenia propozycji i odpowiedzi na pytania. Zad. 6, str. 83. Proszę przesłać. lekcja 7 klasa III A (lotnicy) Pytania pośrednie. Str. 80, ćwicz. 3 i str. 263. Komentarz i ćwiczenia. Tylko w podręczniku. lekcja 8 klasa III A (informatycy) Praca. Matura pisemna. Email. Ćwicz. 5, str. 80. Proszę przesłać. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B Temat: Czasownik modalny have to w formie przeszłej. Podręcznik: Proszę zapoznać się z definicją i zastosowaniem czasownika modalnego have to w czasie przeszłym (str. 167) oraz sporządzić notatkę w zeszycie. Ćwiczeniówka: str. 53 lekcje 3 i 4 klasa II A Temat: Życie szkolne. Repetytorium: str. 40 lekcja 5 klasa I D (poziom rozszerzony) Temat: Czytanie ze zrozumieniem – Time to leave. Repetytorium: zad. 1-4 str. 28 lekcje 6 i 7 klasa I C (grupa II) Temat: Sunshine – rozumienie tekstu czytanego. Podręcznik: zad. 4-7 str. 91 Temat: Problemy rodzinne. Ćwiczeniówka: str. 71. WTOREK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 7 klasa III A (informatycy) Pytania pośrednie. Str. 80, ćwicz. 3 i str. 263. Komentarz i ćwiczenia. Tylko w podręczniku. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa I D Temat: Słuchanie – uczucia emocje. Ćwiczeniówka: 4, 8, 9 str. 79 lekcja 2 klasa I C (grupa II) Temat: Czasowniki złożone określające relacje międzyludzkie. Podręcznik: zad. 1, 2, 4 str. 89 lekcje 3 i 4 klasa I B Temat: Prace domowe – słownictwo. Podręcznik: zad. 1-7 str. 66, ćwiczeniówka: str. 52 lekcje 5 i 6 klasa I C (grupa I) Temat: Present Perfect vs Past Simple w zastosowaniu. Proszę o wykonanie wszystkich ćwiczeń dostępnych pod linkiem: Temat: Czasowniki złożone określające relacje międzyludzkie. Podręcznik: zad. 1, 2, 4 str. 89 lekcje 7 i 8 klasa I A Temat: Opisywanie zdjęć Proszę wybrać 1 z 3 obrazków a następnie opisać. Podręcznik: str. 52-53 PONIEDZIAŁEK r. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa II A Temat: Wprowadzenie do Rozdziału 3. Szkoła – przedmioty szkolne, oceny i wymagania. Repetytorium: Na podstawie słownictwa dostępnego na stronie 52-53 proszę uzupełnić wszystkie zadania ze stron 38-39. lekcje 3 i 4 klasa I A Temat: Opisywanie domu/pokoju. Proszę o przygotowanie opisu własnego domu/ mieszkania pamiętając jednocześnie by głównie skupić się na opisie swojego pokoju. Limit słów 80 -130. lekcje 5 i 6 klasa I D Temat: Praca – słownictwo Podręcznik: 6 oraz po drugiej stronie w lekcje 7E (speaking) i 2 Temat: Miejsce pracy – słownictwo. Ćwiczeniówka – str. 80 lekcja 7 klasa I C (grupa I) Temat: Present Perfect vs Past Simple – różnica Proszę obejrzeć film instruktażowy na podstawie którego sporządzicie notatkę w zeszycie: mgr Krzysztof Bialik lekcja 5 klasa III A (informatycy) Środki językowe. Str. 79. Tylko w podręczniku. lekcje 6 i 7 klasa II C (poziom rozszerzony) Matura pisemna. Str. 82, ćwicz. 1,2,3. List formalny. List motywacyjny. Str. 82, ćwicz. 5. Proszę przesłać. CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcje 4 i 5 klasa II C Praca. Słownictwo, część 2, str. 74. Tylko w podręczniku. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Ćwicz. 19, str. 75. Proszę przesłać. lekcje 7 i 8 klasa III A (lotnicy) Czytanie część 2, str. 78. „Ben’s Blog”. Tylko w podręczniku. Środki językowe. Str. 79. Tylko w podręczniku. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 3 klasa II C Praca. Słownictwo. Str. 72 i 73. Tylko w podręczniku. lekcja 5 klasa II A (poziom rozszerzony) Powtórzenie dział 1 i 2, str. 60. Słownictwo, gramatyka, środki językowe. Tylko w podręczniku. lekcja 6 klasa II C (poziom rozszerzony) Środki językowe. Str. 80 i 81. Tylko w podręczniku. lekcja 7 klasa III A (lotnicy) Czytanie część 1, str. 76 i 77. „The World of Work In 2020”. Tylko w podręczniku. lekcja 8 klasa III A (informatycy) Czytanie część 2, str. 78. „Ben’s Blog”. Tylko w podręczniku. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B Temat: Czasowniki modalne. Podręcznik: zad. 4, 6 Ćwiczeniówka: str. 50-51 lekcje 3 i 4 klasa II A Temat: Kilka wskazówek jak uczyć się języka angielskiego. Proszę obejrzeć filmy instruktażowe: lekcja 5 klasa I D (poziom rozszerzony) Temat: Fish for words Repetytorium: zad. 3-4, 8-10 str. 27 lekcje 6 i 7 klasa I C (grupa II) Temat: Present Perfect vs Past Simple – różnica Proszę obejrzeć film instruktażowy na podstawie którego sporządzicie notatkę w zeszycie: Temat: Present Perfect vs Past Simple w zastosowaniu. Proszę o wykonanie wszystkich ćwiczeń dostępnych pod linkiem: WTOREK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 7 klasa III A (informatycy) Czytanie cz. 1, str. 76, 77. „The world of work in 2020”. Tylko w podręczniku. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa I D Temat: Present Perfect w praktyce. Ćwiczeniówka: zad. 1-5 str. 76. lekcja 2 klasa I C (grupa II) Temat: Present Perfect – czasowniki nieregularne. Podręcznik: Proszę opisać obrazek oraz odpowiedzieć na pytania w (str. 86). Zad. 4, 5, 9 str. 87 lekcje 3 i 4 klasa I B Temat: Wprowadzenie do Rozdziału 5. Proszę o obejrzenie filmów instruktażowych i sporządzenie stosownej notatki w zeszycie. lekcje 5 i 6 klasa I C (grupa I) Temat: Present Perfect. Na podstawie 2 linków proszę o sporządzenie notatki w zeszycie. Temat: Present Perfect – czasowniki nieregularne. Podręcznik: Proszę opisać obrazek oraz odpowiedzieć na pytania w (str. 86). Zad. 4, 5, 9 str. 87 lekcje 7 i 8 klasa I A Temat: Dom – ćwiczenia leksykalne. Podręcznik: zad. 1-3 i 5 str. 51 Ćwiczeniówka: cała strona 43. PONIEDZIAŁEK r. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa II A Temat: Repetytorium zad. 1-3 str. 291 lekcje 3 i 4 klasa I A Temat: Niezwykłe budowle i ich przesłanie – rozumienie tekstu czytanego. Podręcznik: Proszę o przeczytanie tekstu na str. 50 oraz wykonanie zad. 1, 3-5 str. 51. lekcje 5 i 6 klasa I D Temat: Wprowadzenie do Rozdziału 7. Na podstawie filmu instruktażowego proszę o sporządzenie notatki w zeszycie. Temat: Present Perfect – ćwiczenia Podręcznik: zad. 1, 5, 7, 9 str. 94-95 lekcja 7 klasa I C (grupa I) Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z Rozdziału 8. Podręcznik: zad. 1-6 str. 84 i 7, 9 str. 85 mgr Krzysztof Bialik lekcja 5 klasa III A (informatycy) Zad. 19 str. 75. Praca. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Proszę przesłać. lekcje 6 i 7 klasa II C (poziom rozszerzony) Czytanie. „Useful work” str. 78, 79 – tylko w podręczniku. Czytanie. „Useful Work versus Useless Toil” str. 78, 79 – tylko w podręczniku. CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcje 4 i 5 klasa II A Uzasadnienie wyboru propozycji i uzasadnienie odrzucenia propozycji. Wypowiedź ustna. Zad. 4 str. 71. Proszę przesłać. Zad. 4 str. 71. Odpowiedzi na pytania. Uczeń A lub Uczeń B. Proszę przesłać. lekcje 7 i 8 klasa III A (lotnicy) Dział 4. Praca. Słownictwo str. 74. Tylko w podręczniku. Str. 75 zad. 19. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Proszę przesłać. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 3 klasa II C Matura ustna. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania do zdjęcia. Zad. 3 str. 71. Proszę przesłać. lekcja 5 klasa II A (poziom rozszerzony) Proszę przesłać opis zdjęcia w zad. 2 na str. 57 oraz odpowiedzi na pytania do zdjęcia. Do wyboru Uczeń A lub Uczeń B. lekcja 6 klasa II C (poziom rozszerzony) Zad. 6 str. 77. Rozmowa z odgrywaniem roli. Proszę przesłać. lekcja 7 klasa III A (lotnicy) Dział 4. Praca. Słownictwo, str. 72 i 73. Tylko w podręczniku. lekcja 8 klasa III A (informatycy) Praca. Słownictwo str. 74. Tylko w podręczniku. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B (obie grupy) Temat: Projekt o reklamach. Podręcznik: Na podstawie proszę o przygotowanie własnej reklamy. Sposób wykonania dowolny (Może być to prezentacja multimedialna, plakat itp.) lekcje 3 i 4 klasa II A (obie grupy) Temat: Czasy teraźniejsze: Present Simple i Present Continuous. Repetytorium: str. 258-259 lekcja 5 klasa I D (poziom rozszerzony) Temat: Trendy i aktywności domowe. Repetytorium: 2, 6, 7 str. 26 lekcje 6 i 7 klasa I C (grupa II) Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z rozdziału 8. Podręcznik: zad. 1-6 str. 84 i 7, 9 str. 85 Temat: Present Perfect. Na podstawie 2 linków proszę o sporządzenie notatki w zeszycie. WTOREK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 7 klasa III A (informatycy) Dział 4. Praca. Słownictwo, str. 72 i 73. Tylko w podręczniku. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa I D Temat: Life skills – How to plan your time? Proszę o wykonanie projektu ,, Jak dobrze zaplanować swój czas?’’ Technika i sposób wykonania dowolny. (Może być to prezentacja multimedialna, projekt plakatowy itp.) W podręczniku na str. 92-93 są dostępne wszystkie wskazówki. lekcja 2 klasa I C (grupa II) Temat: Praca z zeszytem ćwiczeń. Bardzo proszę o uzupełnienie brakujących zadań w ćwiczeniówce. lekcje 3 i 4 klasa I B (obie grupy) Temat: Life skills – Jak działają reklamy? Podręcznik: 3, 5, 6, 7, 9 str. 63 lekcje 5 i 6 klasa I C (grupa I) Temat: Pisanie dłuższej formy wypowiedzi – email. Ćwiczeniówka – Zadanie 1 lub 2 (do wyboru) strona 65. Temat: Praca z zeszytem ćwiczeń. Bardzo proszę o uzupełnienie brakujących zadań w ćwiczeniówce. lekcje 7 i 8 klasa I A Temat: Zaimki względne w definicjach. Ćwiczeniówka: 1 – 3 str. 41. PONIEDZIAŁEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 5 klasa III A (informatycy) Zad. 4, str. 71. Uzasadnianie wyboru zdjęcia i uzasadnianie odrzucenia pozostałych propozycji. Odpowiedzi na pytania, Uczeń a lub Uczeń B, do wyboru. Przesłać. lekcje 6 i 7 klasa II C (poziom rozszerzony) Zad. 17 str. 76. Opis zdjęcia. Przesłać. Zad. 17 str. 76. Odpowiedzi na pytania pod zdjęciem. Przesłać. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa II A (obie grupy) Temat: Powtórzenie wiadomości z rodziału II. Repetytorium: Proszę o wykonanie powtórzenia, strona 37 oraz przyswojenie słownictwa z rozdziału II. lekcje 3 i 4 klasa I A (obie grupy) Temat: Pomieszczenia w domu, meble i wyposażenie domu. Zaimki względne. Notatka do zeszytu: Zaimki względne: who do osób: This is the girl who took my shoes. (To jest dziewczyna, która wzięła moje buty.) podobnie whom: This is a girl whom I gave the flowers. (To jest dziewczyna, której dałem kwiaty) whose czyli czyje. This is the girl whose lips are rose red. (To dziewczę czyjej usta są różowe jak róża) which czyli które/który/która rzecz. This is the place which I love. (Oto miejsce które kocham) Oprócz tego do zaimków względnych (relative pronouns) zalicza się czasami również: what czyli „to co”: This what strikes me is your intelligence. (Tym co mnie uderza jest twoja inteligencja) where (gdzie) This is the place where we met. (Oto miejsce, w którym/gdziesię poznaliśmy.) why (dlaczego) – The reason why I’m here is your son’s behaviour. (Powodem dla którego tu jestem jest zachowanie Pani syna.) Podręcznik: zad. 4, 8, 9, 10 Ćwiczeniówka: 1-3 str. 41 lekcje 5 i 6 klasa I D Temat: Dłuższa forma wypowiedzi – pisanie zaproszenia. Zad. 8 str. 87 Temat: Powtórzenie wiadomości Podręcznik: zad. 1-7 str. 90 i zad. 8, 10 str. 91 lekcja 7 klasa I C (grupa 1) Temat: E-mails. Praca dla nastolatków – teksty modelowe (ogłoszenie o pracę, list motywacyjny). Po zapoznaniu się z ważnymi zwrotami dostępnymi w linku, proszę sporządzić notatkę w zeszycie. PIĄTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 4 klasa IV A (informatycy) Matura ustna. Uzasadnianie wyboru i odrzucenia propozycji. Zad. 3, str. 285. lekcje 5 i 6 klasa IV A (lotnicy) Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Zad. 2 str. 285. Matura ustna. Uzasadnianie wyboru i odrzucenia propozycji. Zad. 3, str. 285. CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 1 klasa III A (informatycy) Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania do zdjęcia. Zad. 3 str. 71. lekcje 2 i 3 klasa II C Matura ustna. Powtórzenie. Proszę przesłać odpowiedzi na pytania w zad. 1 str. 71 Uczeń A lub Uczeń B, do wyboru. Matura ustna. Powtórzenie. Proszę przesłać zad. 2 str. 71. Rozmowa z odgrywaniem roli. lekcje 4 i 5 klasa III C Elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych. Wlk. Brytania. Str. 226, 227. Elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych. USA. str. 228, 229. lekcje 6 i 7 klasa IV A (informatycy) Rozmowa z odgrywaniem roli. Zad. 1, str. 285. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Zad. 2, str. 285. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 1 klasa III A (lotnicy) Zad. 4 str. 71. Uzasadnienie wyboru zdjęcia i uzasadnienie odrzucenia pozostałych propozycji. Odpowiedzi na pytania, Uczeń A lub Uczeń B, do wyboru. lekcja IV A (lotnicy) Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Zad. 2 str. 285. lekcja 3 klasa II C Powtórzenie. Dział 3, str. 70. Słownictwo, gramatyka, środki językowe. Tylko w podręczniku. lekcja 5 klasa II A (poziom rozszerzony) Matura pisemna. Po zrobieniu ćwiczeń na str. 56, 57, proszę napisać list z ćwicz. 8. lekcje 6, 7 i 8 klasy II C i III C (poziom rozszerzony) Proszę przesłać odpowiedzi na pytania 6 i 10 str. 75 i na pytanie 15 str. 76 mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B Temat: Powtórzenie wiadomości. Podręcznik: Wszystkie ćwiczenia poza słuchaniem ze str. 60 – 61. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 3 i 4 klasa II A Temat: Pisanie wiadomości na blogu. Repetytorium: Proszę zapoznać się z przydatnymi frazami ( i 51) do napisania własnego bloga, a następnie o wykonanie ćwiczeń 1-3 oraz 1-3 ( Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 5 klasa I D (poziom rozszerzony) Temat: Wynajem, kupno i sprzedaż nieruchomości. Repetytorium: zadania 17-19 Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 6 i 7 klasa I C (grupa 2) Temat: E-mails. Praca dla nastolatków – teksty modelowe (ogłoszenie o pracę, list motywacyjny). Po zapoznaniu się z ważnymi zwrotami dostępnymi w linku, proszę sporządzić notatkę w zeszycie. Temat: Pisanie dłuższej formy wypowiedzi – email. Ćwiczeniówka – Zadanie 1 lub 2 (do wyboru) strona 65. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. WTOREK r. mgr Krzysztof Bialik lekcje 1 i 2 klasa III A (lotnicy) Opis zdjęcia. Zad. 3 str. 71. Odpowiedzi na pytania w zad. 3 pod zdjęciem, str. 71. lekcja 4 klasa IV A (lotnicy) Matura ustna. Zad. 1 str. 285. lekcja 7 klasa III A (informatycy) Rozmowa z odgrywaniem roli. Str. 71 zad. 2. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa I D Temat: Zaproszenie nieformalne – zwroty, ćwiczenia Podręcznik: Z podanych w ramce zwrotów proszę sporządzić notatkę w zeszycie wraz z tłumaczeniem (str. 87). Następnie proszę o przeczytanie tekstu ze strony 86 i podkreślenie wszystkich przydatnych zwrotów do napisania listu nieformalnego. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 2 klasa I C (grupa 2) Temat: Rozmowa telefoniczna – dialogi. Po obejrzeniu krótkiego filmu z kolokacjami proszę o napisanie własnego dialogu rozmowy telefonicznej. Tematyka ma dotyczyć pracy. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 3 i 4 klasa I B Temat: Pisanie listu formalnego. Proszę o napisanie własnego listu formalnego – ćwiczeniówka, zadanie 5 str. 46. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 5 i 6 klasa I C (grupa 1) Temat: Telefoniczna rozmowa kwalifikacyjna – słuchanie (Temat na 2 godz. lekcyjne) Proszę posłuchać poniższych dialogów, a następnie sporządzić notatkę w zeszycie. Wypisać wszystkie przydatne zwroty. Temat: Rozmowa telefoniczna – dialogi. Po obejrzeniu krótkiego filmu z kolokacjami proszę o napisanie własnego dialogu rozmowy telefonicznej. Tematyka ma dotyczyć pracy. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 7 i 8 klasa I A Temat: Stopniowanie przymiotników – ćwiczenia. Podręcznik: zad. 5 str. 47 Ćwiczeniówka: ćwiczenia ze strony 38-39 Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. PONIEDZIAŁEK r. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa II A Temat : Znajomość środków językowych – Dom Repetytorium: Zadania: 1 – 3 strona 32, 4 – 5 i 1 – 2 strona 33. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 3 i 4 klasa I A Temat: Agencja nieruchomości. Rodzaje domów, otoczenie. Podręcznik: zadania 1 – 2 strona 46 Przesyłam film instruktażowy oraz przydatną stronę dzięki, której przypomnicie sobie jak prawidłowo stopniować przymiotniki w języku angielskim. Po obejrzeniu proszę o sporządzenie notatki w zeszycie. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 5 i 6 klasa I D 5 i 6. Klasa ID Temat: Słownictwo – uczucia, emocje. Na podstawie linku i informacji w nim zawartej proszę sporządzić notatkę w zeszycie a następnie zrobić zadania 6,9 str. 84 (podręcznik) oraz zadania 1 – 5 str. 70 (ćwiczeniówka) Temat: Wyrażanie prawdopodobieństwa Podręcznik: Proszę o wypisanie do zeszytu wyrażeń w ramce (str. 85) wraz z tłumaczeniem. Następnie proszę o wykonanie ćwiczeń 2-4 w ćwiczeniówce, strona 71. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 7 klasa I C (grupa 1) Temat: Telefoniczna rozmowa kwalifikacyjna – słuchanie (Temat na 2 godz. lekcyjne) Proszę posłuchać poniższych dialogów, a następnie sporządzić notatkę w zeszycie. Wypisać wszystkie przydatne zwroty. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15 mgr Krzysztof Bialik lekcja 3 klasa IV A (informatycy) Rozmowa wstępna. Odpowiedzi na pytania na str. 285 lekcja 4 klasa III C Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania do zdjęcia na str. 225, zad 3. lekcja 5 klasa III A (informatycy) Rozmowa z odgrywaniem roli. Zad. 2 str. 71. PIĄTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 4 klasa IV A (informatycy) Matura pisemna. Email. Str. 284, zad. 10. lekcje 5 i 6 klasa IV A (lotnicy) Matura pisemna. Email. Str. 284, zad. 10. Rozmowa wstępna. Pytania na str. 285. CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 1 klasa III A (informatycy) Matura ustna. Odpowiedzi na pytania w zad. 1, str. 71, A lub B. lekcja 2 klasa II C Matura ustna. Odpowiedzi na pytania w zad. 2 str. 67. lekcja 3 klasa II C Matura ustna. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania str. 67 Zad. 3 A lub B. lekcja 4 klasa III C Matura ustna. Rozmowa z odgrywaniem roli. Zad. 2 str. 225. lekcja 5 klasa III C Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Zad. 3 str. 225. lekcja 6 klasa IV A (informatycy) Elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych. USA. Str. 228. lekcja 7 IV A (informatycy) Elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych. Egzamin ustny, str. 229. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 1 klasa III A (lotnicy) Temat: Rozmowa z odgrywaniem roli. Str. 71, zad. 2. lekcja 2 klasa IV A (lotnicy) Temat: Elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych, str. 229. Egzamin ustny. lekcja 3 klasa II C Str. 67, ćwicz. 3. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania, do wyboru wersja A lub B. lekcja 5 klasa II A (poziom rozszerzony) Składnia czasowników. Ćwicz. 10 str. 55 i 240. Tylko w podręczniku. lekcje 6, 7 i 8 klasy II C i III C (poziom rozszerzony) Unit 4. Praca. Słownictwo, mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B (obie grupy) Temat: A formal letter of complaint – wprowadzenie. Podręcznik: Zad. 9 str. 57 – proszę o sporządzenie notatki w zeszycie. Zwroty z zadania 9 należy przepisać do zeszytu z tłumaczeniem. Następnie proszę o wykonanie drugiej części polecenia. Zad. 3, 4, 5 str. 56 8 str. 57 Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 3 i 4 klasa II A (obie grupy) Temat: Mówienie – zestaw zadań z rozdziału „Dom”. Repetytorium maturalne: Proszę o przyswojenie wszystkich nowych fraz oraz wykonanie ćwiczeń 1, 2, 3, 4 str. 31 Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 5 klasa I D (poziom rozszerzony) Temat: Prace w domu i ogrodzie. Repetytorium: Proszę o wykonanie ćwiczeń 12-15 (strona 25). Przydatne słownictwo jest na stronie 36-37 Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 6 i 7 klasa I C (grupa 2) Temat: Telefoniczna rozmowa kwalifikacyjna – słuchanie (temat na 2 godz. lekcyjne) Proszę posłuchać poniższych dialogów, a następnie sporządzić notatkę w zeszycie. Wypisać wszystkie przydatne zwroty. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 1 klasa III A (lotnicy) Wypowiedź ustna. Odpowiedzi na pytania w zadaniu 1, A lub B, do wyboru. lekcja 2 klasa IV A (lotnicy) Elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych. The USA. Tylko str. 228. lekcja 3 klasa II C Czasy teraźniejsze. Ćwicz. 1 str. 67 i str. 230, 231 tylko w podręczniku. lekcja 5 klasa II A (poziom rozszerzony) Czasy gramatyczne str. 244, 245. Tylko w podręczniku. lekcje 6, 7 i 8 klasy II C i III C (poziom rozszerzony) Zadanie do matury ustnej. Str. 71 zad. 1 i zad 2. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B (obie grupy)Temat: Wyrażanie Proszę o wypisanie do zeszytu zwrotów z zadania 4 ( wraz z tłumaczeniem, a następnie wykonanie ćwiczeń 7,8 ze strony 55. Ćwiczeniówka: zadania 1 – 4 strona 45. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 3 i 4 klasa II A (obie grupy) Temat: Czytanie ze zrozumieniem, przyimki. Repetytorium: Proszę o przeczytanie tekstu, wypisanie nowo poznanego słownictwa oraz wykonanie zadań 1 – 4 (strona 30) Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 5 klasa I D (poziom rozszerzony) Temat: Dom – kolokacje. Na podstawie słownictwa ze strony 36 – 37 proszę wykonać wszystkie ćwiczenia ze strony 24. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. Zadania tylko dla osób chętnych. lekcje 6 i 7 klasa I C (grupa 2) Temat: Praca czy stanowisko – ćwiczenia leksykalne. Podręcznik: Proszę o wykonanie wszystkich ćwiczeń ze strony 80 Temat: Słowotwórstwo, przyrostki. Ćwiczeniówka: Na podstawie słownictwa na stronie 63 proszę zrobić zadania 1 – 3 (strona 63) Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. WTOREK r. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa I D Temat: Frazy i zwroty – osobowość Proszę o wypisanie do zeszytu zwrotów wraz z tłumaczeniem z zadania 5, strona 82, a następnie wykonanie ćwiczeń 1, 3, 4, 5, 6 ze strony 82. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. Zadania są tylko dla chętnych uczniów. lekcja 2 klasa I C (grupa 2) Temat: The Best Job in the World – rozumienie tekstu czytanego. Zawody i związane z nimi czynności. Wyrażanie opinii. Proszę o przeczytanie tekstu ze strony 79, a następnie wykonanie ćwiczeń 1-7, 9-10 oraz przyswojenie nowo poznanego słownictwa. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 3 i 4 klasa I B (obie grupy) Temat: Czytanie ze zrozumieniem – Mystery shopper Proszę o przeczytanie tekstu ze strony 52, a następnie wypisanie do zeszytu nowo poznanego słownictwa wraz z tłumaczeniem oraz wykonanie ćwiczeń 1-7 ze stron 52-53. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 5 i 6 klasa I C (grupa 1) Temat: Praca czy stanowisko – ćwiczenia leksykalne. Podręcznik: Proszę o wykonanie wszystkich ćwiczeń ze strony 80 Temat: Słowotwórstwo, przyrostki. Ćwiczeniówka: Na podstawie słownictwa na stronie 63 proszę zrobić zadania 1-3 (strona 63) Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 7 i 8 klasa I A (obie grupy) Temat: Powtórzenie materiału z rozdziału 1-4. Podręcznik: Proszę o zrobienie powtórzenia ze stron 44-45 Ćwiczeniówka: zadania 1-5 strona 36 Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. mgr Krzysztof Bialik lekcje 1 i 2 klasa III A (lotnicy) Zad. 3 str. 67 wypowiedź ustna. Opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Zdjęcie A lub B. Do wyboru. Powtórzenie, część pisemna ze str. 70. Tylko w podręczniku. lekcja 4 klasa IV A (lotnicy) Elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych. The United Kingdom. Str. 226 i 227. lekcja 7 klasa III A (informatycy) Powtórzenie, część pisemna ze str. 70 tylko w podręczniku. PONIEDZIAŁEK r. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa II A Temat lekcji: Czytanie ze zrozumieniem – Dom Repetytorium: Proszę o wykonanie ćwiczeń ze strony 28-29. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 3 i 4 klasa I A Temat lekcji: Powtórzenie materiału 1-4 rozdziału. Ćwiczeniówka: strona 36-37 Podręcznik: 44-45 Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 5 i 6 klasa I D Temat: Gramatyka: Present Continous i be going to. Proszę po obejrzeniu filmu: zrobić notatkę w zeszycie, a następnie wykonać zadania 5,10 w podręczniku na stronie 79 oraz w ćwiczeniówce wszystkie zadania ze stron 64-65. Temat:Czytanie ze zrozumieniem – Confessions of a procrastinator. Proszę o przeczytanie tekstu ze strony 81, a następnie wykonanie ćwiczeń 1, 2, 3, 7, 8 ze strony 80. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 7 klasa I C (grupa 1) Temat: The Best Job in the World – rozumienie tekstu czytanego. Zawody i związane z nimi czynności. Wyrażanie opinii. Proszę o przeczytanie tekstu ze strony 79, a następnie wykonanie ćwiczeń 1-7, 9-10 oraz przyswojenie nowo poznanego słownictwa. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. mgr Krzysztof Bialik lekcja 3 klasa IV A (informatycy) Temat: Elementy wiedzy o krajach anglojęzycznych. The United Kingdom. Str. 226 i 227. lekcja 4 klasa III C Temat: Powtórzenie str. 224 tylko w repetytorium. Odpowiedzi na pytania w zad. 1, str. 225 do wyboru A lub B proszę przesłać. lekcja 5 klasa III A (informatycy) Strona 67 zad. 3 opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. Zdjęcie A lub B. Do wyboru. mgr Krzysztof Bialik PIĄTEK r. lekcja 4 klasa IV A (informatycy) Zad 4 str. 225. lekcje 5 i 6 klasa IV A (lotnicy) Zad. 1 do matury ustnej str. 225 A lub B. Zad 2 str. 225. CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 1 klasa III A (informatycy) Czasy teraźniejsze. Zad. 1 i str. 230, 231. Ćwiczenia tylko w repetytorium. lekcje 2 i 3 klasa II C Czasy przeszłe. Ćwiczenia 4 i 5 ze strony 66. Strona 232 komentarz gramatyczny. Ćwiczenia proszę zrobić w podręczniku. lekcje 4 i 5 klasa III C Ćwiczenie do matury ustnej ze strony 221 zadanie 3. Jedna wersja do wyboru A lub B. lekcje 6 i 7 klasa IV A (informatycy) Ćwiczenie do matury ustnej na stronie 225. Zad 3 str. 225 opis zdjęcia i odpowiedzi na pytania. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 1 klasa III A (lotnicy) Czasy teraźniejsze. Zad. 1 str. 67 i str. 230, 231. Ćwiczenia tylko w repetytorium. lekcja 2 klasa IV A (lotnicy) Powtórzenie str. 224 w podręczniku. Odpowiedzi na pytania w zad. 1 str. 225 A lub B oraz zad. 2. lekcja 3 klasa II C Środki językowe str. 65. lekcja 5 klasa II A (informatycy – poziom rozszerzony) Zdania warunkowe. Komentarz na str. 232 i ćwiczenia str. 233, 234, 235. Zadania proszę zrobić w podręczniku. lekcje 6, 7 i 8 klasy II C i III C (poziom rozszerzony) Matura pisemna str. 70. Rozprawka str. 71 ćw. 7. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B (obie grupy) Temat lekcji: Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne. Proszę o zrobienie ćwiczeń ze strony 41 (zeszyt ćwiczeń) Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 3 i 4 klasa II A Temat lekcji: Dom – praca w domu i ogrodzie. Wynajem, kupno i sprzedaż nieruchomości. Repetytorium maturalne – proszę o wykonanie ćwiczeń ze strony 25. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 5 klasa I D (poziom rozszerzony) Temat lekcji: Opis domu, pomieszczeń w domu i ich wyposażenie. Proszę o wykonanie ćwiczeń 5, 6 oraz napisanie własnego opisu domu (80- 130słów). Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 6 klasa I C (grupa 2) Temat lekcji: Rodzaje pracy, zawody. Przymiotniki opisujące pracę. Proszę o wypisanie w zeszycie słownictwa ze strony 76-77 (podręcznik) oraz wykonanie ćwiczeń 1, 2. Zeszyt ćwiczeń – strona 58 Proszę sporządzić notatkę z rzeczowników oraz wykonanie ćwiczeń 1, 2. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 7 klasa I C (grupa 2) Temat lekcji: Gramatyka – różne zastosowanie czasowników. Zeszyt ćwiczeń – strona 58 Proszę sporządzić notatkę z rzeczowników oraz wykonanie ćwiczeń 1, 2. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. WTOREK r. mgr Krzysztof Bialik lekcje 1 i 2 klasa III A (lotnicy) Matura pisemna. Email z zad. 6 str. 66. Czasy przeszłe, ćw. 4 i 5 str. 66 i komentarz gramatyczny na str. 232 wraz z następującymi po nim ćwiczeniami. Te ćwiczenia tylko w repetytorium. lekcja 4 klasa IV A (lotnicy) Matura ustna str. 221 zad. 3. Jedna wersja do wyboru, A lub B. Wypowiedzi i odpowiedzi na pytania w formie pisemnej. lekcja 7 klasa III A (informatycy) Czasy przeszłe, ćw. 4 i 5 str. 66 i komentarz gramatyczny na str. 232 wraz z następującymi po nim ćwiczeniami. Te ćwiczenia tylko w repetytorium. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa I D Temat lekcji: Wprowadzenie do rozdziału 6. Praca z podręcznikiem: Proszę o przeczytanie krótkiego tekstu ze strony 78 oraz opis 2 obrazków (A i B) zgodnie z zasadami oceniania maturalnego (kogo widzę, co robi, gdzie jest oraz spekulacja). Następnie proszę odpowiedzieć na pytania z zadania 1 (str. 78). Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 2 klasa I C (grupa 2) Temat lekcji: Powtórzenie i utrwalenie materiału z rozdziału 7. Proszę o wykonanie ćwiczeń z podręcznika – strona 74-75 (Obowiązują wszystkie ćwiczenia, które nie wymagają słuchania). Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 3 i 4 klasa I B (obie grupy) Temat lekcji: Słownictwo – jedzenie, napoje. Praca z podręcznikiem – strona 50. Praca z zeszytem ćwiczeń – strona 40. Zachęcam do nauki i utrwalenia słownictwa za pomocą aplikacji Quizlet Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 5 klasa I C (grupa 1) Temat lekcji: Rodzaje pracy, zawody. Przymiotniki opisujące pracę. Proszę o wypisanie w zeszycie słownictwa ze strony 76-77 (podręcznik) oraz wykonanie ćwiczeń 1,2. Zeszyt ćwiczeń – strona 58 Proszę sporządzić notatkę z rzeczowników oraz wykonanie ćwiczeń 1, 2. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 6 klasa I C (grupa 1) Temat lekcji: Gramatyka – różne zastosowanie czasowników. Zeszyt ćwiczeń – strona 58 Proszę sporządzić notatkę z rzeczowników oraz wykonanie ćwiczeń 1, 2. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 7 i 8 klasa I A (obie grupy) Temat lekcji: Zapraszanie, proponowanie. Na podstawie zwrotów z zadania 4,5 proszę o zrobienie zadania 6 oraz 8 (dłuższa forma wypowiedzi 80-130 słów) Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. PONIEDZIAŁEK r. mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa II A (obie grupy) Temat lekcji: Dom – kolokacje, rzeczowniki złożone. Na podstawie słownictwa ze strony 36-37 proszę o uzupełnienie strony 24 w repetytorium maturalnym. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 3 i 4 klasa I A (obie grupy) Temat lekcji: Wydarzenia kulturalne, formy sztuki i rozrywki – ulotki reklamujące festiwal sztuki. Podręcznik strona 42 – zadanie 1,2 oraz zadanie 3 czyli dłuższa forma wypowiedzi (80-130słów) Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcje 5 i 6 klasa I D Temat lekcji: Pisanie notatki. Proszę o wykonanie ćwiczeń ze strony 72-73 i napisanie notatki (80-130słów) na podstawie zadania 10 ( Temat lekcji: Powtórzenie wiadomości z rozdziału 5. Proszę o wykonanie ćwiczeń podsumowujących rozdział 5 ze str. 76-77. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. Możliwy kontakt poprzez Messenger w godzinach: 8-15. lekcja 7 klasa I C (grupa 1) Temat lekcji: Powtórzenie i utrwalenie materiału z rodziału 7. Proszę o wykonanie ćwiczeń z podręcznika – strona 74-75 (obowiązują wszystkie ćwiczenia, które nie wymagają słuchania). mgr Krzysztof Bialik lekcja 3 klasa IV A (informatycy) Temat: Matura ustna str. 221 zad. 3. Jedna wersja do wyboru, A lub B. Wypowiedzi i odpowiedzi na pytania w formie pisemnej. lekcja 4 klasa III C Temat: Matura pisemna. Email z zad. 4 str. 220. lekcja 5 klasa III A (informatycy) Temat: Matura pisemna. Email z zad. 6 str. 66. PIĄTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 1 klasa II A (lotnicy) Temat: Holding procedures. Book 3, Unit 4 ćwicz. 2, 3, 4. lekcja 2 klasa II A (informatycy) Temat: Artificial intelligence. Book 2, Unit 15 3, 4. lekcja 4 klasa IV A (informatycy) Temat: Matura pisemna. E-mail str. 220, zad. 4 lekcje 5 i 6 klasa IV A (lotnicy) Temat: Środki językowe str. 219 Temat: Matura pisemna. Email str. 220, zad. 4 CZWARTEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 1 klasa III A (informatycy) Temat: Środki językowe. Str. 65 tylko w zeszycie. lekcja 2 klasa II C Temat: „Oxbridge” – rozumienie tekstu pisanego. Tylko zeszyt. lekcja 3 klasa II C Temat: Szkoła – rozumienie tekstu pisanego cz. 2, str. 64. Zeszyt. lekcje 4 i 5 klasa III C Temat: „Trust is the key” str. 218. Zeszyt. Temat: Środki językowe str. 219. Zeszyt. lekcje 6 i 7 klasa IV A (informatycy) Temat: „Trust is the key” str. 218. Zeszyt. Temat; Środki językowe str. 219. Zeszyt. ŚRODA r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 1 klasa III A (lotnicy) Temat: Środki językowe – strona 65 lekcja 2 klasa IV A (lotnicy) Temat: “Trust is the key”. Reading comprehension. Odpowiedzi na pytania w ćwiczeniu 5 proszę podać w formie pisemnej. lekcja 3 klasa II C Temat: Szkoła. Słownictwo ze strony 60. Zadanie 16 proszę podać w formie pisemnej. lekcja 5 klasa II A (zakres rozszerzony) Temat: Mowa zależna – strony 55 i 224 lekcje 6, 7 i 8 klasy II C i III C (zakres rozszerzony) Temat: Środki językowe – str. 68, 69. Formy czasowników str. 244, zdania okolicznikowe str. 230 mgr Angelika Fabjańska lekcje 1 i 2 klasa I B (grupa 1 i 2) Temat lekcji: Stopniowanie przymiotników – przypomnienie. Bardzo proszę o przypomnienie sobie w jaki sposób stopniujemy przymiotniki długie i krótkie (szczegółowa notatka w zeszycie) oraz porównać tj. than, as…as… . Następnie proszę o wykonanie ćwiczeń w zeszycie: Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. lekcje 3 i 4 klasa II A (grupa 1 i 2) Temat lekcji: Dom – Miejsce zamieszkania, kolokacje. Opis domu, pomieszczeń w domu i ich wyposażenie. Na podstawie słownictwa maturalnego (podręcznik str. 36-37) proszę uzupełnić ćwiczenia ( Słownictwo maturalne z działu dom dostępne jest na aplikacji Quizlet. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. lekcja 5 klasa I D (poziom rozszerzony) Temat lekcji: Dom – Miejsce zamieszkania, kolokacje. Na podstawie słownictwa maturalnego (podręcznik str. 36) proszę uzupełnić ćwiczenia (str. 22). Słownictwo maturalne z działu dom dostępne jest na aplikacji Quizlet. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. lekcje 6 i 7 klasa I C (grupa 2) Temat: Działania na rzecz ochrony środowiska – ulotka informacyjna. Ekologia i środowisko – ćwiczenia leksykalne. Praca z podręcznikiem – strona 72 (z zadania 6 wybrać jeden podpunkt i rozwinąć) Nauka słownictwa poprzez aplikację Quizlet Temat: Nostradamus – program radiowy. Przepowiednie Praca z ćwiczeniówką – str. 54-55 Wypisanie do zeszytu nowego słownictwa wraz z tłumaczeniem. Zadania proszę przesłać na adres angelikascislowska@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. WTOREK r. mgr Krzysztof Bialik lekcje 1 i 2 klasa III A (lotnicy) „Oxbridge” – rozumienie tekstu pisanego, część 1, ćwicz. 2 i 3. Odpowiedź na pytanie w ćwiczeniu 4 w formie pisemnej. Rozumienie tekstu pisanego część 2, strona 64 ćwicz. 1,2,3. Odpowiedzi na pytania w ćwiczeniu 4 w formie pisemnej. Zadania proszę przesłać na adres krzysztof-bialik@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. lekcja 4 klasa IV A (lotnicy) „The King who couldn’t speak “ ćwicz. 2 i 3. Odpowiedź na pytanie w ćwiczeniu 4 w formie pisemnej. Zadania proszę przesłać na adres krzysztof-bialik@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. lekcja 7 klasa III A (informatycy) Rozumienie tekstu pisanego część 2, strona 64 ćwicz. 1,2,3. Odpowiedzi na pytania w ćwiczeniu 4 w formie pisemnej. Zadania proszę przesłać na adres krzysztof-bialik@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. WTOREK r. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa I D Temat: Pisanie własnej notatki – dłuższa forma wypowiedzi. Bardzo proszę o napisanie własnej notatki na podstawie zadania 10 str. 73 oraz przesłanie jej na mój email. Limit słów 80-130. Termin: lekcja 2 klasa I C (grupa 2) Temat: Ulotki wyborcze, partie polityczne, kampania wyborcza. Pierwszy okres warunkowy. Pierwszy tryb warunkowy – teoria, zasady używania. Stworzenie własnej notatki w zeszycie na podstawie książki ćwiczeń (strona 56) Praca w ćwiczeniówką – zad. 1-2, str. 56 Podręcznik – zadanie 1-7. Przyswojenie nowych wyrażeń – zadanie 8, lekcje 3 i 4 klasa I B (grupa I i II) Temat: Powtórzenie wiadomości Bardzo proszę o powtórzenie i utrwalenie wiadomości z rozdziału 3 (wykonać zadania powtórzeniowe z podręcznika) Zachęcam do nauki słownictwa poprzez aplikację Quizlet lekcje 5 i 6 klasa I C (grupa I) Temat: Działania na rzecz ochrony środowiska – ulotka informacyjna. Ekologia i środowisko – ćwiczenia leksykalne. Praca z podręcznikiem – strona 72 (Z zadania 6 wybrać jeden podpunkt i rozwinąć) Nauka słownictwa poprzez aplikację Quizlet Temat: Nostradamus – program radiowy. Przepowiednie Praca z ćwiczeniówką – str. 54-55 Wypisanie do zeszytu nowego słownictwa wraz z tłumaczeniem. lekcje 7 i 8 klasa I A (grupa I i II) Temat: Relacjonowanie przeszłych wydarzeń. Wyrażenia czasowe organizujące wypowiedź. Bardzo proszę o przypomnienie czasów przeszłych tj. Past Simple, Past Continuous oraz zwrotów maturalnych ze strony 40. (podręcznik). Następnie proszę o napisanie dłuższej formy wypowiedzi (80-130słów) zadanie 6, Termin odesłania wszystkich zadań: PONIEDZIAŁEK r. mgr Krzysztof Bialik lekcja 3 klasa IV A (informatycy) „The King who couldn’t speak “ ćwicz. 2 i 3 oraz odpowiedź na pyt. w ćwicz. 4 w formie pisemnej. Zadania proszę przesłać na adres: krzysztof-bialik@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. lekcja 4 klasa III C „The King who couldn’t speak “- ćwicz. 2 i 3. Odpowiedź na pyt. w ćwicz. 4 w formie pisemnej. Zadania proszę przesłać na adres: krzysztof-bialik@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. lekcja 5 klasa III A (informatycy) “Oxbridge” – rozumienie tekstu pisanego – ćwicz. 2 i 3 str. 62, ćwicz. 1, 2, 3 . Odpowiedzi na pyt. w ćwicz. 4 w formie pisemnej Zadania proszę przesłać na adres: krzysztof-bialik@ w terminie do dnia kolejnej lekcji. Proszę podać nazwisko i dzień, w którym ćwiczenia zostały zadane. PONIEDZIAŁEK r. mgr Angelika Fabjańska lekcja 1 klasa II A (lotnicy) lekcja 2 klasa II A (informatycy) Temat: Powtórzenie wiadomości z rozdziału I – Człowiek. Podręcznik – strona 23 Zestaw maturalny – mówienie. Podręcznik strona 290 – zadania 1-3 Omówienie błędów Utrwalenie najważniejszych zwrotów i słownictwa. Praca w aplikacji Quizlet. Komentarz: Rozwiązane zadania proszę o przesyłanie na adres: angelikascislowska@ z czytelnym podpisem imię i nazwisko, klasa oraz które zadanie i z którego dnia zostało przesłane. lekcja 3 klasa I A (lotnicy) lekcja 4 klasa I A (informatycy) Temat: Finding your creative moments – artykuł. Czasowniki złożone, słowotwórstwo. Czytanie ze zrozumieniem Praca z podręcznikiem – zad. 1-7 strona 38,39 Notatka do zeszytu z najważniejszymi wyrażeniami, słownictwem. Praca w aplikacji Quizlet Komentarz: Rozwiązane zadania proszę o przesyłanie na adres: angelikascislowska@ z czytelnym podpisem imię i nazwisko, klasa oraz które zadanie i z którego dnia zostało przesłane. lekcje 5, 6 klasa I D Temat: Czytanie ze zrozumieniem – Blue zones Dwukrotne czytanie tekstu, zaznaczenie nowego słownictwa i zwrotów. Zadania sprawdzające umiejętność rozumienia tekstu – podręcznik strona 70 Dłuższa forma wypowiedzi – zadanie 7. Każdy uczeń wybiera jeden podpunkt i przesyła swoją pracę nauczycielowi do dn. na utworzą grupę (Messenger) Indywidualna nauka nowo poznanego słownictwa. Temat: Wypowiedź pisemna – krótka notatka. Wprowadzenie – wyrażenie i zwroty. Podręcznik strona 73 – tabela z najważniejszymi informacjami Stworzenie własnej notatki w zeszycie Zadania 1-5, 8-10 Powtórzenie i utrwalenie najważniejszych informacji z lekcji. Komentarz: Rozwiązane zadania proszę o przesyłanie na adres: angelikascislowska@ z czytelnym podpisem imię i nazwisko, klasa oraz które zadanie i z którego dnia zostało przesłane. lekcja 7 klasa I C (grupa 1) Temat: Ulotki wyborcze, partie polityczne, kampania wyborcza. Pierwszy okres warunkowy. Pierwszy tryb warunkowy – teoria, zasady używania. Stworzenie własnej notatki w zeszycie na podstawie książki ćwiczeń (strona 56) Praca w ćwiczeniówką – zad. 1-2, str. 56 Podręcznik – zadanie 1-7 Przyswojenie nowych wyrażeń – zadanie 8, str. 70 Komentarz: Rozwiązane zadania proszę o przesyłanie na adres: angelikascislowska@ z czytelnym podpisem imię i nazwisko, klasa oraz które zadanie i z którego dnia zostało przesłane. r. – r. mgr Krzysztof Bialik Klasa III c – Repetytorium – str. 205 i 258 strona bierna, Email str. 206 Do matury ustnej i zestaw str. 211. Dział 14 bez części rozumienie ze słuchu. Słownictwo z działu 13 i 14. Klasa IV a – Repetytorium – dział 14 bez części rozumienie ze słuchu, słownictwo z działu 13 i 14. Klasa III a – Repetytorium – dział 3 rozumienie tekstu pisanego – część 1 i 2. Środki językowe Email Czasy przeszłe i teraźniejsze str. 66 i 232,67 i dział 3 i zestaw powtórzeniowy str. 70 i 71. Klasa II c – słownictwo dział 2 Dom. Powtórzenie i 57. Dział 3 Szkoła, bez części rozumienie ze słuchu. Słownictwo z działu 3. Klasa II a (Informatycy) – język angielski rozszerzony –środki językowe str. 54 i 55. Strona bierna str. 220. Mowa zależna Powtórzyć słownictwo z działu Człowiek. Klasa III c – II c – język angielski rozszerzony – powtórzenie – zdania warunkowe str. 232, czasy gramatyczne str. 244, składnia czasowników str. 240. Zestaw powtórzeniowy do matury ustnej str. 61. r. – r. mgr Angelika Fabjańska KLASA I A 1. Utrwalenie wiedzy już zdobytej i uzupełnianie wiadomości – zapowiadane sprawdziany tylko przesuną się w czasie 2. Sporządzenie notatki w zeszycie o rzeczownikach policzalnych i niepoliczalnych ( Reguły są dostępne w Waszych ćwiczeniówkach na początku 6 rozdziału). Następnie proszę o wykonanie zadań z podręcznika 65 (Pomijamy zadania rozumienie ze słuchu). W ramach utrwalenia wiadomości proszę o wykonanie zadań z ćwiczeniówki (strona 44-49) 3. Proszę o zapoznanie się ze stroną 50 (ćwiczeniówka), gdzie jest do napisania pocztówka. Po wykonaniu ćwiczeń proszę o napisanie własnej. Pamiętajcie, że słownictwo również z rozdziału 6 jest dostępne w aplikacji Quizlet. Wystarczy 10 minut dziennie by nowe słówka nie były Wam obce. Zachęcam do korzystania! 😉 Wszystkie te ćwiczenia oraz dłuższą formę wypowiedzi proszę regularnie przesyłać na mój email angelikascislowska@ lub kontaktowanie się ze mną poprzez Messenger. Termin wykonania wszystkich zadań: 31 marca KLASA I B 1. Utrwalenie wiedzy już zdobytej i uzupełnianie wiadomości – zapowiadane sprawdziany tylko przesuną się w czasie 2. Sporządzenie notatki w zeszycie o rzeczownikach policzalnych i niepoliczalnych (Reguły na stronie 166 w podręczniku). Następnie proszę o wykonanie ćwiczeń str. 51(podręcznik) i str. 40 (ćwiczeniówka) 3. Proszę o zrobienie czytania ze zrozumieniem – strona 52, 53 (podręcznik). Zadanie 9 niech będzie dłuższą formą wypowiedzi. Limit 80-130 słów. 4. Proszę o przyswojenie zwrotów ze strony 55 oraz całego słownictwa z działu 4. Pamiętajcie, że bieżące słownictwo jest dostępne w aplikacji Quizlet. Wystarczy 10 minut dziennie by nowe słówka nie były Wam obce. Zachęcam do korzystania! 😉 Wszystkie te ćwiczenia oraz dłuższą formę wypowiedzi proszę regularnie przesyłać na mój email angelikascislowska@ lub kontaktowanie się ze mną poprzez Messenger. Termin wykonania wszystkich zadań: 31 marca KLASA I C Utrwalenie wiedzy już zdobytej i uzupełnianie wiadomości – zapowiadane sprawdziany tylko przesuną się w czasie Proszę o wykonanie ćwiczeń ze strony 60, 61. W zadaniu 7 proszę o zrobienie dialogów (część męska klasy 😉 ) Dodatkowo proszę o przyswojenie zwrotów maturalnych (również strona 61). Ponadto proszę o zapoznanie się z regułką o przedimkach a/an, the (jest dostępna w ćwiczeniówce w dziale 6) oraz wykonanie ćwiczeń w ramach zadań praktycznych z podręcznika i ćwiczeniówki. Po wykonaniu wszystkich zleconych zadań bardzo proszę o sprawdzenie nabytych umiejętności i wykonanie testu sprawdzającego w podręczniku na stronie 64-65. Ćwiczenie 9 proszę wykonać pisemnie. Pamiętajcie, że słownictwo również z rozdziału 6 jest dostępne w aplikacji Quizlet. Wystarczy 10 minut dziennie by nowe słówka nie były Wam obce. Zachęcam do korzystania! 😉 Wszystkie te ćwiczenia oraz dłuższą formę wypowiedzi proszę regularnie przesyłać na mój email angelikascislowska@ lub kontaktowanie się ze mną poprzez Messenger. Termin wykonania wszystkich zadań : 31 marca KLASA I D 1. Utrwalenie wiedzy już zdobytej i uzupełnianie wiadomości – zapowiadane sprawdziany tylko przesuną się w czasie 2. Proszę o wykonanie ćwiczeń ze strony 66 ( podręcznik). 3. Proszę o sporządzenie notatki do zeszytu z czasowników modalnych (forma przeszła), którą znajdziecie na stronie 167 – 5C, a następnie wykonanie ćwiczeń – strona 67 (podręcznik) oraz stronę 52, 53 z ćwiczeniówki. 4. Dodatkowo proszę o przyswojenie zwrotów ze strony 68 (podręcznik) oraz wykonanie jednego z podpunktu z ćwiczenia 6 (str. 68) oraz ćwiczeń 1-5 strona 54 (ćwiczeniówka) 5. Ponadto proszę o zrobienie zadań z czytania ze zrozumieniem (strona 70, 71 podręcznik) oraz przyswojenie nowego słownictwa. 6. Na stronie 72, 73 są niezbędne zwroty i ćwiczenia do napisania dłuższej formy wypowiedzi – Krótka wiadomość, notatka. Po wykonaniu ćwiczeń z podręcznika i ćwiczeń proszę o napisanie własnej notatki (zadanie 10, strona 73 podręcznik) Pamiętajcie, że bieżące słownictwo jest dostępne w aplikacji Quizlet. Wystarczy 10 minut dziennie by nowe słówka nie były Wam obce. Zachęcam do korzystania! 😉 Wszystkie te ćwiczenia oraz dłuższą formę wypowiedzi proszę regularnie przesyłać na mój email angelikascislowska@ lub kontaktowanie się ze mną poprzez Messenger. Termin wykonania wszystkich zadań : 31 marca KLASA II A 1. Utrwalenie wiedzy już zdobytej i uzupełnianie wiadomości – zapowiadane sprawdziany tylko przesuną się w czasie 2. Proszę by do końca marca zrealizować w naszym repetytorium wszystkie zadania z rozdziału: Dom (strony 22- 37). 3. Przypominam, że słownictwo również z tego działu jest dostępne w aplikacji QUIZLET. Wystarczy 10 minut dziennie by nowe słówka nie były Wam obce. 4. Proszę o przesyłanie Waszych zadań na mój email angelikascislowska@ lub kontaktowanie się ze mną poprzez Messenger. Edukacja polonistyczna - Poniedziałek W zeszycie - Temat: Gdyby można było… Podręcznik cz. 4 - str. 30 - 32 Pod tematem: Wypisz w zeszycie zwierzęta pożyteczne i szkodniki. Ćwiczenia cz. 4 – str. 44 – 45 – Wtorek W zeszycie – Temat: Moja mama jest wspaniała. Podręcznik cz. 4 – str. 33 – 34 Ćwiczenia cz. 4 – str. 46 - 47 Pod tematem: Podręcznik zad. 3 str. 34 (wykonanie laurki dla mamy) Potyczki ortograficzne: ćw. 1, 2, 3 str. 14, ćw. 2 str. 10 – Środa W zeszycie – Temat: Kim będę, gdy dorosnę? Podręcznik – str. 35 – 36 Pod tematem: Podręcznik zad. 2 (gwiazdka) Napisz jaki zawód chcesz wykonywać w przyszłości. Uzasadnij swoją odpowiedź. Ćwiczenia cz. 4 – str. 48 – 49 – Czwartek W zeszycie – Temat: Fantazja ubarwia świat. Podręcznik cz. 4 – str. 37 Pod tematem – Zad. 3 str. 37 (podręcznik), Ćwiczenia cz. 4 – str. 50 – 51 Potyczki ortograficzne: str. 51- ćwiczenia 3, 4. – Piątek W zeszycie – Temat: Sprawdzam siebie. Świat jest pełen kolorów. Pod tematem: Napisz 2 zdania: w którym umieścisz wyraz z ,,rz” po spółgłosce. W którym umieścisz wyraz z końcówką ,,ów” Ćwiczenia cz. 4 – str. 52 – 53 Potyczki ortograficzne: str. 9 - ćw. 1, 2 , str. 39 - ćw. 3, 4 MATEMATYKA Matematyka Temat: Obliczenia w zakresie 100. Pracujemy z podręcznikiem strona 56. Zapisujemy do zeszytu działania z zadania 1. Rozwiązujemy zadanie 2 strona 56. Matematyka Pracujemy z kartą pracy. Każdy uczeń na maila otrzyma kartę pracy, którą należy wypełnić i odesłać do oceny. Uczniowie, którzy nie mają możliwości wypełnienia karty elektronicznie rozwiązują zadania w zeszycie zapisując numer zadania, działanie i odpowiedź. Nie ma potrzeby przepisywania treści zadań. Rozwiązania przesyłamy do oceny. Matematyka Pracujemy z podręcznikiem strona 57. W zeszycie pod ostatnim tematem lekcji rozwiązujemy zadanie 7, 8 i 11. W zadaniu 11 zapisujemy samą odpowiedź na pytanie. Matematyka Do zeszytu zapisujemy temat: Liczymy pełnymi setkami. Pracujemy z podręcznikiem strona 58. Do zeszytu zapisujemy zadanie 3. Rozwiązujemy w ćwiczeniach stronę 68. Matematyka Do zeszytu zapisujemy temat: Obliczenia w zakresie 1000. Pracujemy z podręcznikiem strona 59. Do zeszytu zapisujemy zadanie 5. Rozwiązujemy w ćwiczeniach stronę 69. JĘZYK ANGIELSKI Środa Zeszyt ćwiczeń str. 77, ćw. 1, 2 Czwartek Zeszyt ćwiczeń str. 58 2 Słówka: Jeans -dżinsy Scarf -szalik Shorts – spodenki Belt – pasek Socks -skarpetki Trainers – tenisówki Odpowiedzi do zadań z dwóch dni proszę przesłać na adres: super48klasa@ PLASTYKA Temat pracy: Kwiaty dla Mamy. W związku ze zbliżającym się Dniem Matki każdy uczeń wykona dla swojej mamusi bukiet kwiatów z kolorowego papieru lub bibuły. Wycinamy wazon, kolorowe kwiatki, listki, wszystko naklejamy na białą kartkę. Możecie pomagać sobie kredkami, flamastrami, itp. Kto chce, może napisać życzenia. Osoby chętne mogą wykonać kompozycję przestrzenną. Proszę przesłać zdjęcie pracy ( do 24 maja) na maila sp_mad333@ lub telefon 730466333. Informatyka Temat: Gramy czy programujemy ? Płyta CD - Wybór zakładki –Programowanie. Gry - Zagranie w gry numer: 1, 4, 8 oraz 3 dowolne. Muzyka Temat: Podwórko pod chmurką. Piosenka „Podwórko pod chmurką” – podręcznik str. 78 - 79 Wykonaj zadania 1,4 – podręcznik str. 79 - 80. WF Doskonalenie umiejętności jazdy na: rowerze, rolkach, dekorolce lub hulajnodze. RELIGIA 18-22 maja Temat: Razem z Jezusem składamy Bogu ofiarę Jezus oddał za nas swoje życie na krzyżu. W sposób niewidzialny ponawia tę ofiarę w czasie każdej Mszy Świętej. Wykonaj zadania z podręcznika ze str. 86 i 87 Posłuchaj, zaśpiewaj: Edukacja polonistyczna - Poniedziałek W zeszycie - Temat: Wiosenna wyprawa. Pod tematem: Zad. 6, str. 31(Ćwiczenia) Podręcznik cz. 4 – str. 23 Ćwiczenia cz. 4 – str. 30 – 31 – Wtorek W zeszycie – Temat: Majowa łąka. Pod tematem: Wybierz się na łąkę. Napisz jakie roślinki i zwierzęta zobaczyłeś podczas wycieczki na majową łąkę. Potyczki ortograficzne: str. 27 – Środa W zeszycie – Temat: Mieszkańcy ogrodu. Przepisz dowolne dwie linijki wiersza „Żuk” Podręcznik – str. 26 – 27 Ćwiczenia cz. 4 – str. 36 – 38 Naucz się na pamięć wiersza „Żuk”. Termin 2020r. W tym dniu proszę wysłać filmik z piękną deklamacją! – Czwartek W zeszycie – Temat: W królestwie pszczół. Pod tematem – Zad. 2, str. 40 (ćwiczenia) Podręcznik cz. 4 – str. 28 – 29 Ćwiczenia cz. 4 – str. 39 – 41 – Piątek W zeszycie – Temat: Klasowa gazetka. Pod tematem: Napisz kilka zdań zachęcających Twoich kolegów do przeczytania gazetki, którą najczęściej kupujesz lub prenumerujesz. Ćwiczenia cz. 4 – str. 42 – 43 MATEMATYKA Matematyka Temat: Jednostki długości. Pracujemy z podręcznikiem strona 53. Zapisujemy do zeszytu obliczenia i odpowiedzi do zadania 1 i 3. Przypominamy sobie nazwy liczb w odejmowaniu i dodawaniu zapisując w zeszycie odjemna – odjemnik = różnica składnik + składnik = suma Zapisujemy pod spodem obliczenia z zadania 2, pamiętamy o sprawdzeniu za pomocą dodawania. Matematyka Temat: Dziesiątki i jedności. Rozwiązujemy w ćwiczeniach stronę 64. Przesyłamy zdjęcie do kontroli. Matematyka Temat: Centymetry i mety. Pracujemy z podręcznikiem strony 54 – 55. Do zeszytu przepisujemy na kolorowo ramkę z zadania 1. Udzielamy odpowiedzi do zadania 3. Uczymy się posługiwać metrem, zmierzcie jaką długość ma np. stół, pokój i jeszcze 3 dowolne przedmioty. Matematyka Do zeszytu zapisujemy temat: Ile brakuje do metra? Rozwiązujemy w ćwiczeniach stronę 65. Zadanie 1 wpisujemy do zeszytu. W zadaniu 3 w tabelce zamiast klasy mierzymy pokój, następnie stół, krzesło i zamiast tablicy – okno :) Dla chętnych: poćwiczcie rozwiązywanie zadań na stronie Można wybrać sobie różne quizy, są zadania na czas i wiele innych, można się sprawdzić w różnych dziedzinach, zachęcam. Język Angielski Środa Zeszyt ćwiczeń str. 56, ćw. 13. 14 Czwartek Zeszyt ćwiczeń str. 57, ćw. 15, 16 Odpowiedzi do zadań z dwóch dni proszę przesłać na adres: super48klasa@ RELIGIA 11-15 maja Temat: Jezus zmartwychwstały karmi swoim Ciałem Jezus Chlebem Życia – Posłuchaj brata Franciszka: Wykonaj zadania z podręcznika str. 84-85 Zaśpiewaj piosenkę: Edukacja polonistyczna 2020r. - Wtorek Podręcznik cz. 4 – str. 20 – 21 Ćwiczenia cz. 4 – str. 19 – 22 W zeszycie – Temat: Jak powstaje chleb? Pod tematem: zad. 2, str. 20(ćwiczenia), zad. 3, str. 21(podręcznik) – Środa Lektura „Czarna owieczka” Ćwiczenia cz. 4 – str. 23 – 25 Potyczki ortograficzne – str. 8, ćw. 1, 3 W zeszycie – Temat: Na wiejskim podwórku. Pod tematem: Wymyśl ciekawą przygodę Metki i Misia. – Czwartek Lektura „Czarna owieczka” Ćwiczenia cz. 4 – str. 26 – 27 W zeszycie - Temat: Metka i jej przyjaciele. Pod tematem: zad 5 str. 27 (ćwiczenia) – Piątek Podręcznik – str. 22 Ćwiczenia cz. 4 – str. 28 – 29 W zeszycie – Temat: Sposób na rz mam, 9 ważnych liter znam. Pod tematem – zad. 2, str. 22(podręcznik) Potyczki ortograficzne – str. 7, ćw. 1, str. 13, ćw. 1, str. 38, ćw. 1, str. 30, ćw. 1, 3. MATEMATYKA Matematyka Dzień Patrona Szkoły Św. Floriana. Dzień Patrona Szkoły to ważna i radosna okoliczność. W związku z tym, w dniu dzisiejszym nie uczymy się tak, jak w każdym innym dniu tygodnia. Proszę uczniów klasy II, żeby dowiedzieli się kim był Św. Florian i czyim jeszcze patronem jest obecnie. Kto jest chętny może namalować rysunek, za który oczywiście, jeśli przyślecie zdjęcie, postawię dodatkową ocenę z plastyki. Życzę wszystkim uczniom i ich rodzicom miłego dnia. Matematyka Do zeszytu wpisujemy temat lekcji: Mnożenie i dzielenie. Rozwiązujemy zadania z podręcznika strona 44, do zeszytu zapisujemy obliczenia z zadania 2 i układamy działania do zadania 3. Matematyka Ćwiczymy mnożenie rozwiązując zadania z treścią na stronie internetowej: Matematyka Do zeszytu zapisujemy temat: Układamy zadania z treścią. Pracujemy z podręcznikiem strona 45. Zapisujemy pod tematem obliczenia do zadania 1. Wypisujemy kolejne liczby do zadania 2. Następnie układamy treść zadania tekstowego do dwóch wybranych działań z zadania 3. Robimy zdjęcie, przesyłamy do kontroli. Matematyka Do zeszytu zapisujemy temat: Dzielenie. Z podręcznika strona 46 wpisujemy do zeszytu działania i odpowiedzi do zadania 1 oraz wypisujemy kolejne liczby z zadania 2. Ćwiczymy dzielenie JĘZYK ANGIELSKI Środa Zeszyt ćwiczeń str. 54 ćw. 9, 10 Czwartek Zeszyt ćwiczeń str. 55 ćw. 11, 12 Odpowiedzi do zadań z dwóch dni proszę przesłać na adres: super48klasa@ Informatyka kl. II Temat: Urodzinowe zaproszenie – piszemy w Wordzie. Na wykonanie zadania mamy 2 tygodnie. Podręcznik str. 42 – 43. Płytka zadania do tematu 16. Muzyka kl. II Temat: Dbamy o nasze środowisko. Piosenka „Swiat woła o pomoc” – podręcznik str. 76. Wykonaj zadania 1,4 – podręcznik str. 77. RELIGIA 5-8 maja Temat: Maryja jest naszą Matką i Królową Przeczytaj treść katechezy z podręcznika (str. 94 i 95) i wykonaj zadania. Posłuchaj i zaśpiewaj: Edukacja polonistyczna 27. 04. 2020r. – Poniedziałek Podręcznik cz. 4 – str. 11 Ćwiczenia cz. 4 – str. 10 W zeszycie - Temat: Dbamy o nasze otoczenie. Pod tematem: zad. 4, str. 11 (podręcznik) 28. 04. 2020r. – Wtorek Podręcznik cz. 4 – str. 12 – 13 Ćwiczenia cz. 4 – str. 11 – 13 W zeszycie – Temat: Ze starego - nowe. Pod tematem: zad. 4, str. 13 (podręcznik), (kropka), str. 13 (ćwiczenia) 29. 04. 2020r. – Środa Podręcznik cz. 4 – str. 14 – 15 Ćwiczenia cz. 4 – str. 14 – 15 W zeszycie - Temat: Dzień Ziemi. Pod tematem: zad. 2, str. 15 (podręcznik) Potyczki Ortograficzne: str. 54, ćw. 6, str. 6, ćw. 2, 3 – Czwartek Podręcznik cz. 4 – str. 16 – 19 Ćwiczenia cz. 4 – str. 16 – 18 W zeszycie – Temat: Mój dzień na wsi. Pod tematem: zad. 1(kropka), str. 16 (ćwiczenia) Zachęcam do codziennego czytania zadanych lektur lub wybranych przez siebie pozycji z literatury dziecięcej. Czekam na zdjęcia z efektami Waszej pracy. Przypominam adres email: igalen68@ Życzę miłego tygodnia i pozdrawiam serdecznie! Jadwiga Lenart MATEMATYKA Matematyka Do zeszytu wpisujemy temat lekcji: Rozwiązywanie zadań. Pracujemy z podręcznikiem strona 51. Pod tematem przepisujemy i rozwiązujemy działania z zadania 2 oraz przepisujemy treść zadania 4, wykonujemy obliczenie i odpowiedź. Matematyka Rozwiązujemy w ćwiczeniach stronę 62. Przesyłamy zdjęcie do kontroli. Matematyka Do zeszytu wpisujemy temat lekcji: Odejmowanie w zakresie 100. Rozwiązujemy zadania z podręcznika, do zeszytu zapisujemy działania z zadania 2 i obliczamy poznanym sposobem, czyli najpierw odejmujemy pełną dziesiątkę, następnie jedności. Obliczamy i zapisujemy kropkę z zadania 3, dla chętnych zadanie 4 z gwiazdką. Kto wykona zadanie 4 przesyła zdjęcie. Matematyka Rozwiązujemy w ćwiczeniach stronę 63. Ćwiczymy dodawanie i odejmowanie wchodząc na stronę - JĘZYK ANGIELSKI Środa Słownictwo: Train – pociąg Car – samochód Lorry – ciężarówka Boat – łodź Bus – autobus Tractor – traktor Plane – samolot Otwórz poniższy link: Zeszyt ćwiczeń ćw. 5, 6 Czwartek There’s … - Jest ….. There are … - Są …… Zeszyt ćwiczeń str. 53 ćw. 8 Proszę poćwiczyć słownictwo: Odpowiedzi do zadań z dwóch dni proszę przesłać na adres: super48klasa@ PLASTYKA Temat pracy: Symbole narodowe - Flaga Polski. Każdy młody człowiek powinien poznać historię i symbole kraju, w którym mieszka. Nasze symbole to Biały Orzeł, hymn i biało – czerwona flaga. W związku z nadchodzącymi świętami majowymi każde dziecko z klasy I – III wykona flagę Polski. Przygotowujemy dwa paski papieru: biały i czerwony o wymiarach około 10cm na 30cm, długi, prosty patyk, około 40 cm i klej. Przyklejamy biały prostokąt do czerwonego, zaginamy krótszy bok około 1,5 cm wkładamy w środek patyk- zaklejamy. Pamiętajcie – biały kolor jest na górze. Na zadanie domowe proszę przesłać zdjęcie zrobionej flagi ( do 30 kwietnia) na maila sp_mad333@ lub telefon 730466333 oraz umieścić ją w widocznym miejscu w waszym oknie. RELIGIA 27-30 kwietnia Temat: Jezus Zmartwychwstały Poucza nas swoim słowem Przeczytaj treść katechezy z podręcznika (str. 82 i 83), wykonaj zadania. W zeszycie zapisz notatkę ze strony 82. Posłuchaj, zaśpiewaj:

zad 2 str 14 angielski